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图书简介

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本书是作为全日制义务教育初中语文新课程培训教材而撰写的。本教材撰写的宗旨是：体现语文新课程的理念、内容；更新参与者的教育教学观念，提高参与者的专业水平；提供参与式中学语文教学案例。全书按内容划分为八章。第一章的内容，旨在使用参与者通过对现行中学语文教学现状的回顾与反思；认识现行教学中存在的弊端；体验新一轮基础教育课程改革的必要性及参与式教学的优越性；了解《义务教育阶段国家语文课程标准》的理念与设计思路，为进入新课程参与式培训活动作好观念上和心理上的准备。第二章设计了研讨《标准》总目标的内容，旨在让参与者体会《标准》总目标的理念、结构与陈述方式等方面的变化与创新。第三至七章是根据《标准》的阶段目标设计的，涉及识字写字、阅读、写作、口语交际、综合性学习等五个领域中的有关内容。第八章是专门为教学评价内容而设计的。旨在让参与者了解《标准》的教学评价新理念、新方法与新手段。教材的每一章都设计了三个或三个以上的课节，每章的第一个课节是学习《标准》中相关理念的内容，其他课节都是以参与式活动的形式设计的，目的在于让参与者直接体验参与式学习活动的全过程，让参与者直觉感悟新课程参与式活动的魅力。为了扩大参与者的视野，顺利地开展学习活动，在一些课节后附有与本课节内容相关的阅读材料。

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