图书简介
只要有人类，就会有教育。教育，是人类社会从原始的初级状态逐渐向智化的高级状态发展的重要而恒久的动力。教育赋予人类以智慧、美德、力量。教育是人类拥有的永恒的力量。
概括地说，教育发展的目的在于促进人的发展和社会的发展。教育与人类自身的生产、再生产以及物质资料和精神资料的生产、再生产直接相关联。从人类社会系统诸要素的相互联系、相互作用来看，尽管教育的发展要受到社会其他诸要素的影响和制约，特别是社会生产力决定教育的发展水平，但必须清醒地看到，教育对社会其他诸要素，特别是对社会生产力发展的推动作用更是积极的、主动的、持久的，有时甚至是起关键性作用的。
教育是在人类适应、保存和传递生产劳动与社会生活经验的基础上产生并发展起来的。教育一经产生，就对物质生产劳动产生巨大作用，并伴随着教育本身的发展和教育途径的多元和健全，越来越成为发展物质生产劳动的巨大推动力。
目录
李杰，现任苏州市教育局副局长、苏州市政府教育督导团副总督学。
1985年毕业于南京师范大学政教系，获法学学士学位。1997年结业于苏州大学教育管理研究生课程班。中学高级教师。
先后担任苏州中学高三国际班班主任、学校办公室副主任，苏州市第三十中学校长兼
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