比较教育学:历史与现代问题

  • 所属分类:
    教育理论/..
  • 作者:
    (俄罗斯)伍尔夫松 著,肖甦,姜晓燕 译
  • 出版社:
    教育科学出版社
  • ISBN:9787504136510
  • 出版日期:2007-1-1
  • 原价:
    ¥24.00元
    现价:¥19.00元
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图书简介

本书是俄罗斯比较教育研究领域一部颇具影响的专著。作者以丰富史料和独特的视角,梳理了比较教育发展的历史阶段和思想脉络,对世界教育发展过程中出现的全球化与民族性问题、比较教育研究面临的理论与方法论问题进行了深入分析和解读。书中所评述的西方思想经典,对比较教育研究影响深远。本书兼具学术专著和教科书的特点,既是专门从事比较教育学研究与教学人员的案头必备,也是其他教育学人拓展学术视野不可多得的参考文献。
近些年在比较教育领域公开出版了一些内容丰富的作品,但是仍迫切需要继续研究比较教育问题。比较教育既有基础理论内容,同时也具有重要的实践意义,在迅速实现教育现代化阶段尤其如此。将国外和本国的教育经验进行系统比较,可以促进我们更加深入地思考自身存在的问题,纠正错误和过失,提高俄罗斯教育机构教育、教学活动的有效性。本书所涉及的问题非常广泛:确定比较教育的历史分期,对现有的比较教育理论和方法论问题进行分析,同时从比较的角度揭示现代世界教育发展的现实过程。
目录
前言
第1章 比较教育:发展的阶段
1.比较教育研究的开始阶段
2.比较教育在国外和俄罗斯作为独立知识领域的形成
3.境外俄罗斯比较教育学研究(20世纪20—30年代)
第2章 现代比较教育研究:理论问题和方法论问题
1.比较教育发展的现代阶段:对象、任务、功能
2.比较教育的跨学科性
3.比较教育研究的方法:
第3章 20世纪与21世纪之交的世界教育空间
1.北方和南方教育发展的政治、经济和社会决定因素
2.北方和南方教育的数量增长
3.世界教育危机
4.教育改革——现代国家社会政策的重要方面
5.教育领域的一体化进程
第4章 20世纪的西方教育思想:流派与代表人物
1.实用主义教育学:约翰杜威
2.教育的精神分析学说:西格蒙德弗洛伊德和埃利赫弗洛姆
3.“新教育”:赛勒斯坦弗雷内和让加尔
4.宗教教育学:雅克马利坦
5.教育技术论的演变:让福拉斯蒂埃
结语
参考文献
译名对照表
译后记

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