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图书简介

　　本书作者从量子物理学的理论视角出发，把学习看做一个完整的、充满能量的精神运动过程，并重新阐释了对话教育的12项原则。作者以故事案例的形式，把在不同国家和不同文化背景下的个人教学经历展现给读者，向读者展示了如何在实践中针对不同群体、不同地域运用成人对话教育的12项原则，有力证实了对话在不同文化背景下的成人教育中的有效性，同时也为读者提供了间接感受成人教育的机会。本书适合所有关心教育的人。
　　“这本著作能使你逐步明了其中蕴藏的深刻道理，从而迸发愉悦的思想火花。简·韦拉是我所认识的最具天赋的成人教育专家之一。”
　——北卡罗来纳州立大学终身教授　马尔科姆S.诺尔斯（Malcolm S.Knowles）
　　“本书讲述了大量的真实案例，有力证实了对话在不同文化背景下的成人教育中的有效性，同时也为读者提供了间接感受成人教育的机会。”
　　　　　　　　　　——《成人教育季刊》（Adult Education Quarterly）
　　“向全体致力于教育和培训工作的有识之士隆重推荐这本著作。”
　　　　　　　　　　　　　　　　　——《图书馆杂志》（Library Journal）
目录
　　《如何倾听，怎样沟通》是简·韦拉的代表作。在修订版中，作者从量子物理学的理论视角出发，把学习看做一个完整的、充满能量的精神运动过程，并重新阐释了对话教育的12项原则。作者以故事案例的形式，把在不同国家和不同文化背景下的个人教学经历展现给读者，向读者展示了如何在实践中针对不同群体、不同地域运用成人对话教育的12项原则。此外，在修订版中增添了许多新内容，包括关于学习的最新研究成果、学习需求评估的新方法、从量子理论的视角阐释成人教育的新理念，等等。

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