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图书简介

　　本书是对上海市七宝中学所进行的教改实验、研究性学习模式之一——开放性主题活动课程所作的理论探索和实践总结，概括地介绍了该课程的基本内涵、课程的实施与管理，以及所形成的一套行之有效的实施体系与评价体系。书中所展示的学生研究课题个案，反映出该课程已日趋成熟并取得了可喜的成果，从而得到师生和有关专家的肯定与好评。本书对于教育理论研究和中小学教学改革实践均有参考价值。
目录
本书是对上海市七宝中学所进行的教改实验、研究性学习模式之一—— 开放性主题活动课程所作的理论探索和实践总结，概括地介绍了该课程的基本内涵、课程的实施与管理，以及所形成的一套行之有效的实施体系与评价体系。该课程施行过程中所拟订的一系列相关用表，曾为不少学校所借鉴。
　　书中所展示的学生研究课题个案，反映出该课程已日趋成熟并取得了可喜的成果，从而得到师生和有关专家的肯定与好评。本书对于教育理论研究和中小学教学改革实践均有参考价值。

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