信息技术与课程深层次整合理论

  • 所属分类:
    教育理论/..
  • 作者:
    何克抗 著
  • 出版社:
    北京师范大学出版社
  • ISBN:9787303093953
  • 出版日期:2008-8-1
  • 原价:
    ¥15.00元
    现价:¥11.30元
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图书简介

《信息技术与课程深层次整合理论》这本专著,是何克抗教授一项长期进行教改实践,深刻思考,理论探索的成果。
信息技术与课程整合(Integrating Information Technology in-to the Curriculum)是当今国际教育界,尤其是教育技术界共同关注的研究课题,我国许多学者也进行了大量的探索实践,从不同的角度发表了一批论文,逐渐形成一套具有中国特色的理论与方法。
作者认为,实施信息技术与课程整合的教学设计方法应当采用“学教并重”教学设计。书中对这种教学设计的步骤、方法,以及通过这种教学设计所形成的信息技术与课程整合的教学模式(包括课内整合模式与课外整合模式)都作了详细介绍,这些都是作者本人长期实践经验的总结。尤其值得注意的是,书中引用的大多数案例都是作者的试验校教师在教改实践中积累的,因而具有针对性与实用性。
目录
何克抗,男,1937年8月生,广东省大埔县人。1963年于北京师范大学物理系无线电电子学专业研究生毕业。现为北京师范大学教育技术学院教授、现代教育技术研究所所长,东北师范大学终身教授。1993年12月被国务院学位委员会批准为我国第一位教育技术学博士生导师。自1978年以

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