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图书简介

法学教育是一个国家法治建设的重要组成部分，中国法学教育状况是建设中国特色社会主义法治国家的历史过程在法学教育领域的折射与浓缩。该书作为连续出版物，忠实地记录了我国法学教育事业的年度发展历程，对于研究我国现阶段法治建设的阶段性特征有着重要的理论价值与实证意义。法学教育事业的可持续发展，不仅仅需要每一个法学教育工作者的热情投入，更需要有一群热爱法学教育事业发展的专家学者从理论和实证方面对法学教育现象自身加以研究，形成有关法学教育发展的规律性认识，从而为法学教育政策导向提供有力的智力支撑。从这个意义上说， 《中国法学教育状况》的连续出版，将可能推动法学教育研究本身的专业化、专门化甚至学科化发展，培育一批对法学教育研究有着浓厚兴趣和专业造诣的学术群体。
我期望这本有关法学教育的年度系列出版物逐渐成长为我国法学教育政策研究的重要学
术平台。
中国社会科学院国际法研究中心主任、教授、研究员、博士生导师：陈泽宪
《中国法学教育状况》（2007）一书，数据可靠，资料翔实，分析方法科学，对我国法学教育的现状，存在的问题和发展趋势进行了深入的分析。该书还对我国法学领域的国家重点学科建设、质量工程建设进行了专题研究，并以数家法学院校为样本，对我国法学教育经验进行了分析总结。这些基础性的研究和调查工作对于我国法学教育的研究是十分有益的。
中国人民大学党委副书记、副校长、法学院院长、教授、博士生导师：王利明
目录
本书主要包括以下四个部分：
第一，2007年度中国法学教育基本状况，主要以统计数据为基础，分别从教育师资、学生培养和科研发展三个方面纵向地进行了统计和分析。
第二，中国法学教育专题研究报告，主要针对2007年中国法学教育中的重大和热点问题——“高等学校法学重点学科”和“法学教育领域中的质量工程建设”两个方面进行了探讨。
第三，中国法学教育经验总结报告，主要是对一些法学教育机构探讨性改革经验的总结，以期为中国法学教育的改革和发展提供有意义的借鉴。
第四，附录，分别就2007年度法学教育重要新闻、2007年度法学教育重要研究成果、2007年度法学教育重要会议、2007年度法学教育大事记四个方面进行了搜集和整理。

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