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图书简介

本书对21世纪以来日本教育改革的方针政策和基础教育、高等教育、终身教育改革发展的重点与趋势，以及其他的一些热点与难点问题分专题进行了深入探讨，每一专题分别从日本学者和中国学者的视角进行审视与分析。通过内外的“对话”与中日的“交锋”来解读21世纪日本的教育改革，可以看作是本书有别于以往相关研究的重要创新，也是最大的亮点。同时，由于双方的研究团队在以往曾有深入的学术交流与研究合作，因此在沟通上已是“知己知彼”，这也避免了合著书籍常常自说自话、各自为战状况的出现。
目录
本书是中国和日本教育研究人员长期合作研究的共同成果，由中国中央教育科学研究所、中国国家教育发展研究中心的研究人员和日本京都大学等日本大学的学者共同撰写。全书以中日双方观点交互呈现的方式展开，在追述日本第二次世界大战后特别是20世纪80年代以来教育改革历史的基础上，聚焦21世纪的日本教育改革，分八个专题对相关议题进行全面分析和评价，包括：政策法规、基础教育、高等教育、终身教育、教师教育、信息技术教育、体育保健教育以及国际理解教育。
本书充分体现了国际学术交流的新形式——中日学者共同进行全面而系统的比较研究。双方学者在论述和分析中，展现了各自的不同分析视角和观点，采用了最新的权威数据和资料。中方还特别站在比较教育的立场上，分析了日本教育改革的得失及对中国教育改革的启示。
本书对了解当代日本教育发展与改革的历程及动态极具参考价值，也有助于日本学者理解中国学者的观点。

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