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图书简介

外语学习者与外语学习研究
　大学生英语学习动机组成因素与个体特征差异的关系
　“语块”与外语口语流利度、准确性及恰当性的相关研究——基于COLSEC语料库的实证研究
　中国英语学习者使用“请求”策略的认知过程探究
外语教师与外语教学研究
　词汇中心教学法的交际观——理论溯源与反思
　建构主义与教师信念：一项个案调查
　武汉地区部分高校大学英语教案现状的调查研究
外语教育政策及理论研究
　关于我国21世纪的中长期外语教育政策规划的初步设想
书评
　《二语练习：应用语言学和认知心理学视角》评介
English Abstracts
本刊稿约
目录

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