图书简介
对于考试，我们应该并不陌生。我国是一个教育大国，也是一个考试大国，作为考试的故乡和当今世界上拥有最大规模考试的国家，考试不知改变了多少代人的命运，又不知蕴含了多少荣辱沉浮的故事。无论过去还是现在，考试都毋庸置疑地成为我们生活中的重要事件，成为国家选拔人才和评价教育质量的重要方式。但是，我们真的理解考试吗？本书是作者近年来工作的一个总结，对考试作了深入的分析。
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对于考试，我们应该并不陌生。我国是一个教育大国，也是一个考试大国，作为考试的故乡和当今世界上拥有最大规模考试的国家，考试不知改变了多少代人的命运，又不知蕴含了多少荣辱沉浮的故事。无论过去还是现在，考试都毋庸置疑地成为我们生活中的重要事件，成为国家选拔人才和评价教育质量的重要方式。但是，我们真的理解考试吗？
考试不仅发源于我国，而且一直参与和促进了我国社会变革的进程。如果我们认真考察考试在我国社会发展中的地位和作用，就不难发现，在不同的历史时期，时代都赋予考试以全新的含义，考试也在不断地自我更新中完成历史赋予的使命。
考试就是对人的知识和能力的测量，好的考试就是要考出优点和长处，就是能够测量人的潜质。多元评价是实施对人的全面评价，从理论上说，多元评价完全有可能将我们的考试变成好的考试，实现考试质的飞跃。
我国是人力资源大国，但人力资源大国并不一定能够成为人力资源强国。人力资源是一个国家最可贵、最重要的资源，如果不能很好地开发，不仅误民，而且误国，而欲科学有效地开发人力资源，就必须首先建立全国性的多元评价体系，准确描绘我国的人力资源状况，为制定长远的人力资源战略提供可靠的依据。
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