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图书简介

本书是国家精品课程“现代教育技术”的实验指导教材，全书包括3类共19项实验，分别是：（1）媒体设备的使用：光学投影仪的使用、影碟机的使用、录像机的使用、数码相机的使用、摄像机的使用、数字投影仪的使用、视频展示台的使用、多媒体教室的使用；（2）教学资源的开发：网上信息的搜索、素材采集与格式转换、图像素材编辑、音/视频素材编辑、动画素材的制作、电子教案的制作、演示文稿的制作、网页的制作；（3）教育技术综合能力：多媒体课件的设计与制作（文科）、多媒体课件的设计与制作（理科）、教育技术应用效果评价。
　　本书充分考虑到实验教学的需要，每个实验均提供有学习目标、训练任务、操作环境、训练步骤、训练指南、思考题。
　　本书可作为高等院校教育类大学生、教育硕士生的现代教育技术公共课的实验教材，也可供中小学教师教育技术能力培训、教师继续教育使用，以及从事信息技术教学、教育技术管理的相关人员参考。
目录
第一部分 媒体设备的使用
　技能一 光学投影仪的使用
　技能二 影碟机的使用
　技能三 录像机的使用
　技能四 数码相机的使用
　技能五 摄像机的使用
　技能六 数字投影仪的使用
　技能七 视频展示台的使用
　技能八 多媒体教室的使用
第二部分 教学资源的开发
　技能九 网络信息的搜索
　技能十 素材采集与格式转换
　技能十一 图像素材编辑
　技能十二 音/视频素材编辑
　技能十三 动画素材的制作
　技能十四 电子教案的制作
　技能十五 演示文稿的制作
　技能十六 网页的制作
第三部分 教育技术综合能力
　技能十七 多媒体课件的设计与制作（文科）
　技能十八 多媒体课件的设计与制作（理科）
　技能十九 教育技术应用效果评价

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