图书简介
本书系统阐述了中考、高考、中学学业水平测试、校内考试的理论、原则、内容和方法；教育考试设计、开发的基本问题，包括考试的测量目标问题、考试的内容规范和试题规范设计、试卷的结构、试题背景材料的选择等；运用了大量的试题实例，介绍了客观题和主观题的主要测量功能，主观题评分误差控制理论和方法；考试评价的理论和技术，包括试题分析、考试结果的信度和误差分析、效度和效度检验；教育考试与学校教育教学的关系，教育考试对学校教育教学的影响；并针对当前教育考试存在的问题，进行了深入的理论分析，同时系统地介绍了国际上关于教育考试理论与方法的最新成果，同时赋予大量近两年各类教育考试的实例，融合到现代教育考试理论之中。该书内容丰富，案例突出，资料翔实，可读性强。华中师大全体师范生通选课教材、网络学院教材、教师继续教育培训教材。该教材对我国建立科学的教育考试体系具有较大的指导作用，教育部考试中心重点推荐。
目录
王后雄，华中师范大学化学教育研究所所长，华中师范大学考试研究院考试科学研究中心主任，教授，全国知名教育专家，特级教师，"王氏目标控制教学法"、"三维高效学习法"、"中学教学诊断学"创始人。
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