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图书简介

　　周洪宇、申国昌主编的《中外名家教育美文选(中国卷)》主要选取我国文化界各类名家，其中有教育家蔡元培、陶行知、陈鹤琴、蒋梦麟、黄炎培、晏阳初、杨贤江等，有文学家朱自清、鲁迅、老舍、徐志摩、林语堂、巴金、冰心等，也有艺术家徐悲鸿、丰子恺、刘海粟、张大千等，还有政治家徐特立、陈独秀、恽代英等，此外，还有哲学家胡适、梁漱溟等所写的与教育有关文章。这些文章或谈教育，或论读书，或谈治学，或论人生。各种篇目均从不同角度、不同侧面，去论及教育、教师、治学与人生。各篇目语言精、有文采，具有很强的可读性。所选篇目的体裁具有广泛性。既有严谨的论文，又有轻松的随笔，还有散文、演讲稿等。

目录

序言
教育的宗旨
　王国维：论教育之宗旨
　蔡元培：对于新教育之意见
　蔡元培：就任北京大学校长之演说
　陈独秀：今日之教育方针(节选)
　蒋梦麟：什么是教育的出产品(节选)——上海学术讲演之一部分
　郑晓沧：儿童教育的两个重要目标
　恽代英：民治的教育(节选)
教育的信仰
　朱自清：教育的信仰(节选)
　蔡元培：我在教育界的经验(节选)
　晏阳初：“误教”与“无教”
　陶行知：第一流的教育家
　梁漱溟：东西人的教育之不同
　林语堂：谈理想教育(节选)
　徐志摩：卢梭与幼稚教育(节选)
　老舍：谈教育
　朱自清：论气节
教育的精神
　陈独秀：新教育的精神
　胡适：争取学术独立的十年计划
　胡适：国立大学之重要
　胡适：敬告中国的女子
　杨贤江：师范生应有的精神
　林语堂：谈牛津
　朱自清：教育家的夏丐尊先生
　丰子恺：李叔同先生的教育精神
美育的价值
　杨贤江：美育的价值
　杨贤江：文艺与人生(节选)
　蔡元培：美育与人生
　刘海粟：民众的艺术化
　丰子恺：学画回忆
　张大千：各尽所长开拓国画——在大风堂同门会成立会上的讲话
　张大千：要艺术不要“杂耍”
　徐悲鸿：在中华艺术大学讲演辞
　潘天寿：论画残稿(节选)
　林风眠：我们要注意——国立杭州艺专纪念周讲演
　创造的教育
　陶行知：创造的教育(节选)
　陶行知：创造宣言
　张伯苓：奋斗即是生活的方法
　廖世承：中学教育改造的基本原则(节选)
　陈鹤琴：儿童教育的根本问题
　俞子夷：教学法的科学观和艺术观(节选)
生活即教育
　陶行知：生活即教育(节选)
　陶行知：生活教育之特质
　鲁迅：我们怎么教育儿童
　丰子恺：给我的孩子们
　周作人：北大的支路
　陶行知：每天四问
教育与人生
　叶圣陶：教育与人生
　黄炎培：本能教育(节选)
　陈独秀：敬告青年(节选)
　鲁迅：藤野先生
　夏丐尊：我的中学生时代
　陈鹤琴：怎样做父母
　郑晓沧：“怎样做父亲？”的一个商榷
　老舍：东方学院
　冰心：万般皆上品——一个副教授的独白
教师的快乐
　冰心：当教师的快乐
　冰心：我的教师
　陶行知：师范生应有之观念
　陶行知：怎样做大众的教师
　陈鹤琴：怎样做一个理想的教师
　杨贤江：教师职业的重要
　梅贻琦：教授的责任
　夏丐尊：鲁迅翁杂忆
　巴金：我的几个先生
青年的学习
　徐特立：我们怎样学习
　朱自清：论青年的读书风气
　杨贤江：青年求学问题
　杨贤江：自学的成功
　梁漱溟：求学与不老
　鲁迅：从百草园到三味书屋
　胡适：专精与博学
　郁达夫：给一位文学青年的公开状
　叶圣陶：立志自学
　丰子恺：我的苦学经验
　读书的艺术
　林语堂：读书的艺术
　冰心：忆读书
　老舍：读书
　林语堂：论读书
　郭沫若：我的读书经验(节选)
　胡适：读经平议
　周作人：儿童的书
　夏丐尊：读书与冥想

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