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图书简介

前言
第一章　国际中小学教育改革与发展的比较
　第一节　课程改革及研究性学习
　　一、国际基础教育课程改革中研究性学习的地位
　　二、国际研究性学习课程的开发及特点透视
　　三、研究性学习的设置对国际基础教育课程改革的影响
　第二节　中小学学校管理与校本教研
　　一、作为学校管理根本制度的校长负责制
　　二、着眼于学校改进的中小学校本教研
　　三、国外中小学学校管理改革的基本趋势
　第三节　高考制度及评价方式的变革
　　一、独招统考制度
　　二、必考选考制度
　　三、学术性科目评价方式的变革
第二章　国际高等教育改革与发展的比较
　第一节　高等教育人才培养
　　一、高等教育人才培养的结构和规模
　　二、高等教育人才培养的目标
　　三、高等教育人才培养的模式
　　四、高等教育人才培养的问题和改革发展的趋势
　第二节　大学通识教育课程
　　一、大学通识教育课程的产生与发展
　　二、大学通识教育课程现状与特点
　　三、大学通识教育课程问题
　第三节　大学治理与教学管理
　　一、大学治理与教学管理的内涵
　　二、大学的治理结构
　　……
第三章　国际职业技术教育改革与发展的比较
第四章　国际教师教育改革与发展的比较
第五章　国际农村教育改革与发展的比较
第六章　国际信息化教育改革与发展的比较

目录

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