图书简介
刘长锁河北唐山市人，博士研究生，现任唐山市第十届政协副主席、民盟中央委员、河北省政协常委、民盟唐山市委主委、唐山市第一中学校长。出版《回归教育的本源》等论著，在国家级核心期刊发表论文二十余篇，主持五项“十一五”规划国家级重点科研项目。全力践行教育改革与创新，大力推行素质教育，提出了“面向全体学生，促进全面发展，铸就铁肩学子，培育创新英才，为学生的终身发展奠基”的办学理念，着力培养具有世界眼光的中国人，为唐山教育事业的发展做出了杰出贡献。
目录
序言 大道之行谐和万方
第一章 大学之道止于至善
和谐教育思想指导下师生互促式研究型高中的实践研究
以教师发展带动学校全面可持续发展
为学生的终身发展奠基
“森林式”教育为学生终身发展奠基
“爱?学?研”——教师走向卓越的路径
——聆听教育家任勇报告《走向卓越，为什么不?》的启示
家校互动共谱和谐乐章
——关于解决中学生叛逆心理问题的策略
师生和谐互促发展
名师支撑名校名校打造名师
——唐山一中教师专业化之路
创建特色班集体强化班级文化建设构建和谐学校
以人为本进行和谐教育
由《动量定理》教学谈创建师生互促式研究型课堂教学模式
为促进师生发展开设校本课程的意义
……
第二章 纲举目张长效发展
第三章 明德砺学知行并举
第四章 四时行焉万物竞生
第五章 外和内化人文固本
第六章 和而不同蹊径独辟
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