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图书简介

    《广东教育现代化研究丛书》，一是探讨世界主要国家教育现代化的实践经验和发展模式，分析包括美国、英国、德国、  日本、印度等推进教育现代化的基本特征，以此从理论上概括世界教育现代化的模式演进及其发展规律；二是从研究世界教育现代化出发探讨后发型或是追赶型国家教育现代化，特别是中国国情下广东教育现代化进程的基本模式特征，审视广东历次经济转型中教育决策得失及其影响；三是集中剖析广东部分市、(市、区)乃至乡镇和部分地方新办高校教育改革发展的实践经验，探讨广东不同经济社会发展水平地区推进教育现代化相关差异及发展问题，揭示其中经验及其意义，由此把握广东教育走向未来的战略选择。因此，本丛书由理论探讨、广东教育现代化模式研究和市、县(市、区)，  以及相关高校的研究三部分组成，从不同视角、不同侧面反映广东教育现代化的实践经验。

目录

第一章  教育现代化理论在萝岗区的探索
  一、现实起点：萝岗区建区初期教育基础
  二、创新理念：萝岗区的教育现代化理论探索．
  三、深化改革：萝岗区的教育现代化战略定位
第二章  教育现代化在萝岗区的实践
  一、教育水平全面提升：从教育后进区跃进教育强区
  二、萝岗教育转型：紧密服务区域社会发展
  三、走向现代化：萝岗实现教育跨越式发展
第三章  教育公平下的教育现代化实践
　一、机会均等：保障教育起点公平
　二、资源优化：保障教育过程公平
　三、质量提升：保障教育结果公平
　四、普惠民众：教育公平落在实处
第四章  萝岗区教育现代化的质量战略
　一、转型升级：萝岗教育质量的提升之路
　二、中心环节：全面提升课堂教学水平
　三、创新机制：基于教学质量监测与分析的目标管理
第五章  构建现代教育人才高地
　一、三大机制实现校长专业化
　二、师资培训促进教师专业发展
　三、创新教师管理机制
第六章  教育科研引领教学质量提升
　一、教育科研是萝岗区教育质量提升的“加速器”
　二、教育科研提升全区中小学课堂教学实效
　三、萝岗区素质教育的理论与实践探索 
第七章  萝岗区教育现代化的德育创新 
  一、特色活动与德育特色
  二、家庭、学校合作与萝岗区的德育实践
  三、以德育为核心推进素质教育 
第八章  萝岗教育现代化品牌战略 
  一、品牌战略绘制优质教育新蓝图 
  二、萝岗区教育品牌发展思路
  三、品牌建设提升萝岗区的教育发展水平 
第九章  萝岗区的教育信息化与现代教育 
  一、萝岗区教育信息化的实践历程
  二、信息化与萝岗区教育模式的转型 
  三、萝岗区教育信息化的创新发展 
第十章  萝岗教育国际化与现代教育 
  一、教育国际化是现代教育的本质要求
  二、教育合作与萝岗区的教育国际化
  三、培养具有国际视野的教师与学生 
第十一章  多元并举完善终身教育体系 
　一、学前教育快速扩张
　二、职业教育平稳推进
　三、社区教育亮点纷呈
第十二章  教育现代化的萝岗经验 
　一、推进教育公平是政府的重大职责
　二、面向未来：确立教育优先发展战略
　三、科学规划：引领教育未来发展 
　四、教育合力：社会各界广泛参与教育 
　五、服务社会：教育引领社会发展
第十三章  萝岗区教育现代化的未来展望及对策建议
　一、萝岗区教育发展的未来展望
　二、萝岗区教育发展的对策建议
参考文献 
后记 

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