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图书简介

    本书简要阐述了广播电视大学的历史、远程教育的发展、开放教育的特征与未来等；介绍了开放教育学习环境的特点及其与传统学习环境的差异、开放教育学习资源的种类及获取途径、可获取的学习支持服务种类和途径；介绍了开放教育学籍、考试与毕业管理的相关规定；通过分析开放教育学生的特点，重点讲述了成人学习必要的心理准备和条件准备；根据开放教育课程学习“学导结合”的特点，详细说明了自学、阅读、听讲、做笔记及练习、复习与备考等主要环节，介绍了小组学习、开放教育实习与社会实践的特点与要求等，与老师、同学交流的方法和技巧以及学习帮助的寻求等内容；以图文并茂的方式介绍了网上学习的常用术语、基本操作技能和常用工具的使用方法。对希望通过现代远程教育拓展知识、增长技能、提升素质的读者而言，这是一本可供选择的重要读物。

目录

绪论
第一章 开放教育的学习环境
  第一节 开放教育的“校园” 
  第二节 学习资源
  第三节 学习支持服务
第二章 开放教育的学籍、考试与毕业
  第一节 学籍
  第二节 考试
  第三节 毕业
第三章 开放教育的学习准备
  第一节 开放教育学生的特点
  第二节 心理准备
  第三节 条件准备
第四章 开放教育的学习方法
  第一节 阅读与听讲
  第二节 学习笔记
  第三节 小组学习

  ……

第五章 开放教育网上学习的基本操作技能

参考文献

附录一 问题索引

附录二 全国各地电大热线服务电话

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