图书简介
教育评价是一个范围宽广的探究领域，举凡与教育有关的思想观念、政策措施、方案计划、项目、课程、机构、人员、行为、状态乃至教育活动的背景等，均属教育评价的合法对象。《现代教育评价》是集体努力的结果，不仅凝聚着编者辛勤的劳动，同时也凝聚着众多专家、学者和中小学校长的知识、智慧和经验。
目录
《现代教育评价》是教育部人事司组织编写的“十五”全国中小学校长培训教学用书，重点对中小学校长具有较大理论意义和实践价值的教育评价知识进行较为系统深入的论述。全书分五章：第1章首先对现代教育评价的基本思想方法作了系统论述；第2-4章重点讨论了教育管理实践中的学生评价、教师评价和学校评价的原理、方法及案例；第5章从管理制度的层面对现代教育评价思想方法作了总结，探讨了有效发挥评价整体功能及构建学校质量保障体系问题。
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