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图书简介

     《外语学习与教学》由张兴编著。 外语学习与教学以教育心理学、学习心理学、心理语言学和实验心理学等方面的研究成果为基础，结合信息技术、传播理论的发展和外语教学的实际状况，探索外语教学的客观规律，以期有助于外语教师和外语学习者提高外语学习和外语教学的效果和质量。

目录

第一章  学习理论概况
  第一节  行为主义学习理论
  第二节  认知学习理论
  第三节  社会学习理论及其他
第二章  外语的掌握
  第一节  对外语知识和技能的分析
  第二节  掌握外语言语技能的三个层级
  第三节  掌握外语言语技能的类型特点
  第四节  掌握外语过程的神经生理基础
  第五节  外语能力分析
第三章  外语的理解
  第一节  内部词汇的检索
  第二节  句子的理解
  第三节  话语的理解
第四章  外语的表达
  第一节  计划表达内容
  第二节  言语计划的执行
第五章  外语的词汇教学
  第一节  词的结构
  第二节  词义的揭示
  第三节  词汇的习得
第六章  外语语音、语法教学
  第一节  外语语言教学
  第二节  外语语法教学
第七章  外语的阅读教学
  第一节  阅读过程的本质
  第二节  影响阅读教学的相关因素
  第三节  阅读技能的培养
  第四节  阅读教学的几项原则
第八章  外语的口语教学
  第一节  口语的特点及其与笔语的区别
  第二节  发展外语口语的途径
  第三节  影响口语发展的因素
第九章  外语写的教学
  第一节  书写教学
  第二节  造句水平上写的教学
  第三节  外语作文教学

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