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图书简介

本书以美国部分州为例，以案例的形式系统介绍和分析近年美国中小学教师评价制度，包括实习教师评价、教师资格考试制度、教师教学业绩评价和专业发展评价等。在对案例的分析中，本书重点对评价的制度、原则、内容、标准、手段和效果等方面进行叙述和评析，最后对案例给我国中小学教师评价改革提供的启示，做出系统的阐述和总结。
　　这些典型案例都是美国最近几年正在实施的教师评价项目，反映了21世纪以来美国教师评价的最新理念与改革动态；这些项目都是美国开展教师评价的成功范例，能够引起读者对我国教师评价现状的鉴别与反思，吸纳其中利于推动我国教师评价改革的有益经验。
目录
蔡敏，辽宁师范大学教育学院教授，全国普通教育评价专业委员会理事，美国评价专业委员会会员。主要研究领域为课程与教学评价、教师教育、中美教育比较等。获美国纽约圣罗斯学院硕士学位和美国纽约州立大学教育学博士学位。

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