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图书简介

    《基于需求导向的高职学生特质评价及培养模式研究》视角新颖，逻辑清晰，结构合理。该著定性研究与定量研究相结合，理论研究与实证研相结合，借鉴管理学、教育学、经济学等学科知识，．进行跨学科研究，拓展了研究视野，摆脱了传统的“就学生培养谈学生培养”模式。该著深入了解国内外研究现状，对高职学生特质进行分析，构建了高职学生的特质概念模型和理论模型；在高职学生的特质概念模型和理论模型的基础上，通过文献查阅、多次问卷调查、专家讨论等途径，对比用人单位在对高职生和本科生素质需求的不同，从企业对高职学生的特质需求出发，依据相关统计学方法科学地筛选，设计出基于需求导向的高职学生特质评价指标体系；依据高职学生特质理论分析和评价指标体系，设计出符合企业需求导向的高职学生特质评价模型，并通过结构方程验证，修正高职学生特质评价模型。由此可见，该著的研究环环相接、丝丝入扣。特别是，该著结尾对高职学生特质培养给出了对策建议。这些建议是作者在理论思考的基础上，对长期工作经验的升华和提炼，具有较强的针对性。

目录

    郑予捷教授，管理学博士。先后获得四川大学经济学学士学位、西南交通大学工商管理硕士学位、华中科技大学管理学博士学位。2004年2月在加拿大荷兰学院学习考察。2009年9—12月在澳大利亚国立大学培训高等教育行政管理。2010年参加四川省委党校第一期高校校领导培训班学习。长期从事教学科研和管理工作。现任成都电子机械高等专科学校副校长。
    在《管理世界》《经济日报》《福建论坛》等全国权威和核心学术期刊发表论文30余篇，出版《新经济时代我国企业家成长发展机制研究》《现代职业分析手册》(全国教育规划课题和教育部“面向21世纪职业教育课程改革和教材建设规划”课题的研究成果)等专著和教材6本，主持或主研教育部、四川省教育厅、科技厅、省哲社规划办重点课题10余项。专著《新经济时代我国企业家成长发展机制研究》2009年2月获得四川省第十三次哲学社会科学优秀成果奖，多篇论文获得四川省营销学会、四川省教育厅第八届哲学社会科学科研成果，高校思想政治学会研究成果一等奖、二等奖等。

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