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图书简介

第一章　教师对学生道德行为的影响
　第一节　学生道德行为的界说
    一、道德行为概念的厘定
    二、学生道德行为与道德发展的关系
    三、学生道德行为的形成机制
  第二节　教师观察对学生道德行为的影响
    一、教师观察是教师基本的专业行为
    二、教师观察对学生道德行为的影响
    三、教师观察对自身专业发展的意义
  第三节　教师人格魅力对学生道德行为的影响
    一、教师人格的基本意蕴
    二、教师人格魅力的教育价值
第二章　教师对学生道德行为观察的现实定位——以生活为基点
  第一节　学生道德行为教育存在的问题
　……
第三章　教师对学生道德行为的观察线索
第四章　教师对学生道德行为的指导方式
第五章　导师制模式下的教师指导方式
附录　基于网络的开放式观察平台的设计与开发
参考文献
后记

目录

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