图书简介
郭红梅编著的《让学生信服自己》第一章是讲教师要用高尚的人格魅力吸引学生，分别从诚信、自律、求真、求实、正义、自强、自信、自爱等九方面展开。第二章叙述了用个性化语言艺术打动学生，主要包括形成独具个性的语言风格等。第三章主要讲述了用高超的教学艺术征服学生，如精心预设，促使学生知识的动态生成；启发式教学，促进学生思维发展等。第四章是说用民主平等的管理艺术对话学生，包含言传身教，引导学生文明言行；恰当表扬和批评，以促进学生进步为目标等。第五章是讲用良好的师生情感愉悦学生，主要包括课上师长、课下朋友；宽容，惩罚学生的一种艺术等。
目录
学生对教师的信服，是教师体现其自身价值的重要方法。怎样让学生信服自己，正是郭红梅编著的《让学生信服自己》要回答的问题。 《让学生信服自己》介绍了教师让学生信服所必须具备的几个重要素养和能力。《让学生信服自己》中理论结合实例，简洁明了，适合教师实际运用。
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