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图书简介

　　本书主要分为：教师专业成长研究报告；“最具成长力教师”媒体记录；教育名家谈教师成长几部分，主要内容包括：教师专业发展的可行途径、教师专业发展的主要阶段、教师专业发展的核心品质等。

目录

序一
　生命因你而动听

序二
　从今天起，做一个幸福的人

教师专业成长研究报告
　教师专业发展的可行途径
　教师专业发展的主要阶段
　教师专业发展的核心品质

“最具成长力教师”媒体记录
　范通战：归真教育的实践者
　李慧香：在乡土气息里成长
　侯长缨：来，跟我踏上幸福之旅
　武艳艳：十年的历练与坚守
　卞洪建：“管理语文”的理念和行动
　张存敬：没有失败，只有暂时不成功
　顾宇燕：为语文课堂擎一盏诗意的灯
　赵　渝：来自心灵深处的语文味
　李保国：让学生陶醉于生物课堂
　袁景立：做一名优秀的数学教师
　何丹龙：一位教师的成长DNA
　刘本举：成长就是不断追寻存在的意义
　韩素静：语文教师要有一颗“文学心”
　刘娟娟：快乐着语文的快乐
　张占营：那年春天，教育人生再次起程
　姜峰基：学科有边界，学习无边界
　毛广文：成为社会悦纳的人
　刘忠伟：生命在坚守中绽放
　王艳梅：学习力是第一生产力
　宋　君：我走过幸福的三个五年
　库亚鸽：像南瓜一样默默成长
　李进有：名校里的“牛师”
　张　洁：做极具感召力的教师
　孙晓娜：给未来成长的力量
　胡　静：我要成为最佳的我
　付以华：“童画”世界的追梦人
　姚俊松：日臻成熟的理想主义者
　赵新亚：美丽着数学的美丽
　赵莉莉：给学生一间润泽的教室
　张文娟：上有意思的政治课
　赵　惠：你是这样的人

教育名家谈教师成长
　肖川：教师应有积极的心态
　刘铁芳：伟大的教育者都是伟大的读书者
　高万祥：做中国最好的教师
　武凤霞：让生命在行走中绽放
　刘良华：教师的三项修炼
　魏　勇：用课堂教学回答钱学森之问
　薛瑞萍：老师，请读起来
　余映潮：我的发展观
　陈大伟：教师成长最重要的能力就是思想力
　韩　军：把你的生命折叠次
　孟素琴：如何突破专业发展的瓶颈
　张文质：教师怎样走才会成功

后记
　这一尊奖杯，颁给未来

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