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图书简介

　　学校文化是学校发展的命脉和灵魂，代表着学校真正的力量。《中小学校长培训教材系列丛书：校长与学校文化建设》对学校精神文化、制度文化、行为文化、物质文化和特色学校建设等进行了全面深入讲解，以问答式体例编写，书中所有问题都来源于学校文化建设的实际；从核心层的精神文化建设，到表层的物质文化建设，均有详实的操作流程。《中小学校长培训教材系列丛书：校长与学校文化建设》既是一本中小学校长培训教材，又是一本很好的指导学校开展文化建设的“操作指南”。

目录

总序
前言
第一章 学校文化与学校文化建设
校长为什么要关注学校的文化建设
当前学校文化建设存在的问题和困惑
什么是学校文化
学校文化由哪些要素构成？它们之间是怎样的关系
学校文化和校园文化有什么异同
学校文化具有哪些功能
学校文化建设应遵循哪些原则
学校的文化建设靠谁来完成
学校文化建设应从何处入手
学校文化建设的一般流程

第二章 学校精神文化建设
什么是学校的精神文化
学校精神文化体系包括哪些内容
精神文化在学校文化建设中具有什么样的作用
学校精神文化建设的一般流程及实施指南
如何进行学校核心价值观建设
怎样提炼和形成学校的办学理念
学校精神文化如何表现出来
学校精神文化建设典型案例及评析
案例2-1 北京市朝阳区白家庄小学：学校核心价值观形成与转化

第三章 学校制度文化建设
什么是学校的制度文化
学校的制度文化与其他文化是什么样的关系
学校制度文化具有什么样的作用
学校制度文化包括哪些内容
学校制度文化建设的操作流程及实施指南
学校制度文化建设中需要注意哪些问题
学校制度文化建设典型案例及评析
案例3-1 翔宇教育集团
案例3-2 上海奉贤中学

第四章 学校行为文化建设
什么是学校的行为文化
行为文化在学校文化建设中具有怎样的作用
学校行为文化体系包括哪些内容
学校行为文化建设的一般流程及实施指南
如何进行学校管理行为文化的建设
如何进行学校教学行为文化的建设
……
第五章 学校物质文化建设
第六章 学校文化与学校特色建设
第七章 学校文化建设的实践探索
参考文献

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