高中新课程:教师角色转变细节

  • 所属分类:
    教师成长/..
  • 作者:
    缪水娟 主编
  • 出版社:
    西南师范大学出版社
  • ISBN:9787562143444
  • 出版日期:2009-1-1
  • 原价:
    ¥30.00元
    现价:¥26.30元
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图书简介

高中新课程改革突出“以生为本”的重要理念。学生是学习的主人,从“让学生学”到“学生要学”的转变,要求重构原有教学模式下的师生关系。教师的角色也亟需转型;从讲学者到教学引导者,从课堂独奏者到教学合作者,从复述者到知识的建构者,从课堂话语专断到课堂民主对话等等。教师要走进学生的心灵,做一个合格的心理老师、贴心朋友、爱心型教师;以人为本,民主、平等、和谐等教育理念成为改革倡导的主旋律。
  本书采用了通俗的创作方法,把死板的道理鲜活化,把教条的写法改变为以案例为主,分析、评点为辅,把最先进的教育理念和方法融入有趣的情境中。经典的案例,情境式的叙述,流畅的语言,充满感情的评述,发人深省的剖析,娓娓道来、深入浅出,让教师更充分地领会先进、有效的教育方法。
目录
第一章 新课程下的教师核心精神:以生为本
1.开启学生的智慧
2.敬业乐群
3.探索知识的奥秘
4.民主对话,教学相长
5.学生是学习的主人
第二章 新课程下的师生关系重构:教师要走近学生
1.走进学生的“心灵”
2.走进学生的生活
3.以情育人,用心育人
4.营造民主、平等的班级氛围
第三章 新课程下的教师专业发展:让教师与新课程一起成长
1.授人以鱼,授人以渔
2.科研探索,提高水平
3.丰富知识,全面发展
4.评价促进教师进步
5.发掘智力,有效促进
第四章 新课程下的教学智慧提升:做智慧型教师
1.“量”的积累,“质”的升华
2.评价激励学生发展
3.没有完全一样的学生
4.策略多端
5.让教学更有效
第五章 让学生快乐、自信地面对每一天:做学生的心灵导师
1.时刻呵护学生的心
2.发挥学生的能动性
3.提升自身亲和力
4.让学生成为自己的主人

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