教师发展进行时 基于高中英语教学的实践、体验、反思和分享

  • 所属分类:
    教师成长/..
  • 作者:
    沈冬梅 编著
  • 出版社:
    上海交通大学出版社
  • ISBN:9787313056412
  • 出版日期:2012-8-1
  • 原价:
    ¥50.00元
    现价:¥40.00元
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图书简介

     《教师发展进行时--基于高中英语教学的实践体验反思分享/PEERS皮尔斯教师成长系列》编著者沈冬梅。 本书选取近年高中英语教学的研讨热点,高中英语教学的两大重要课型:阅读教学和语法教学。阅读技能怎样培养才更有效?阅读教学中如何把握词与篇的关系?语法到底是知识还是技能?集中教学还是循序渐进?教学活动如何设计才能更好为教学目标服务?如何反思如何跟进才更有助于专业成长?本书致力于提高高中英语阅读教学和语法教学的有效性,并同时探讨教师专业发展有效路径。


目录

     《教师发展进行时--基于高中英语教学的实践体验反思分享/PEERS皮尔斯教师成长系列》编著者沈冬梅。 《教师发展进行时--基于高中英语教学的实践体验反思分享/PEERS皮尔斯教师成长系列》内容提要:本书选取高中英语教学的两大重要课型“ 阅读教学”和“语法教学”,着眼于提高高中英语阅读教学和语法教学的有效性,并同时探讨教师专业发展有效路径。 全书分为理论发展篇、活动设计篇、成长案例篇三个部分,共收入了精心撰写的38个教学设计、24个教学课例和8个团队合作案例,以大量的课堂实例诠释对高中英语阅读教学和语法教学的理解。阅读教学兼顾不同文本和不同课时,聚焦文本解读和利用、策略培养和内化、话题联想和输出;而语法教学则以高中阶段重点语法项目为载体,基于语用价值创设相关情境,体现了体验和运用的特点。

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