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图书简介

新编《新课标·初中数学应试指南·核心辅导》丛书是遵循教育部新颁布的《基本教育课程改革纲要》以及《全日制义务教育课程标准》的要求，紧扣“新课标、新内容、新特点、新方法”而编著的。
新编《新课标·初中数学应试指南·核心辅导》丛书，系统阐述了数学公式、法则、定义、定理的內涵与外延，注重基础知识与技能，注重创新能力和知识综合能力，注重实践、操作能力。
这套丛书的鲜明特点是：
1.突出了数学素质教育，重在培养学生的创新精神，在教学过程中努力培养学生的归纳、推理、判断能力；
2.突出了教材的重点、难点，紧密结合教学进行系统性、针对性的讲与练，重在培养学生的分析与解题能力；
3.突出了数学方法的理解和运用，如配方法、换元法、判别式法、待定系数法等等；
4.突出了学习方法，紧密结合教学进行典型例题解析，重在熟悉解题策略、方法（如化简绝对值“先判后去”的原则），这样既减轻学生的学习负担，又提高了学习效率；
5.突出了记忆方法（如记忆全等的直角三角形法，可归纳、概括为“两边对应相等、一边和一锐角对应相等”；幂的运算法则αm·αn＝αm+n、αm÷n＝αm-n、（αm）n＝αmn中，抓住“底数不变、运算降级”这一规律，有利于学生提高记忆能力）；
6.突出了课本中的例题、习题的分类（如一元二次方程的解法，实际上归纳为两类：第一类是判别式为一个平方数或平方式时，则运用十字相乘法求方程的根；第二类是判别式不是一个平方数或平方式时，则运用求根公式法求方程的根，这样大大地提高了学生的学习效率）；
7.突出了信息获取、实际操作的新题型，培养学生获取数学信息能力、实际操作能力；
8.突出了规律意识的新题型，有利于培养学生发现规律、归纳规律的能力；
9.突出了开放型试题，有利于培养学生探索、创新知识的能力；
10.突出应试內容、应试专题辅导，帮助学生全面系统地复习数学知识与能力，提高应试效果。
新编《新课标·初中数学应试指南·核心辅导》丛书，例题、习题精选于湖北、北京、上海、天津、南京、重庆、浙江、广东、黑龙江、山西等省市的中考试题、课改试题，其广度、难度、深度以全国各省市中考压轴题为标高。
新编《新课标·初中数学应试指南·核心辅导》丛书，标有“*”号的例题及习题，是重点內容，必须掌握的解题方法；标有“**”号的例题及习题是难点例题、习题，供教师、学生选用；标有“·”号的例题及习题，供使用不同版本的新教材的教师、学生选用。
新编《新课标·初中数学应试指南·核心辅导》丛书，分三册：
第一册 七年级（初中一年级）使用；
第二册　八年级（初中二年级）使用；
　　第三册　九年级（初中三年级）使用；
　　这套丛书适合于人教版、北师大版、华东版等新教材使用。
　　作者根据“新课标、新内容、新特点、新方法”编著了《新课标·初中数学应试指南·核心辅导》丛书，既适用于各年级作同步辅导和同步训练，又适用于初三年级（九年级）升学复习使用，也可供初中数学教师作教学参考资料。
　　新编《新课标·初中数学应试指南·核心指导》丛书还有不足之处，我真诚地期望广大读者不吝赐教，使这套丛书走向完善，谢谢！
目录
第一章　整式
　一、幂的运算法则
　二、乘法公式的应用
　三、因式分解　
第二章　分式
　一、分式概念
　二、分式的基本性质　
　三、约分　
　四、通分
　五、分式求值的方法
　六、分式方程
　七、分式方程组
　八、应用题
第三章　一次函数　
　一、正比例函数　
　二、一次函数y＝kx+b（k≠0）的图象与系数
　三、一次函数y＝kx+b（k≠0）与正比例函数y＝kx（k≠0）的图象位置关系
　四、求一次函数解析式
第四章　反比例函数
第五章　数据的描述　
　一、折线图
　二、条形图和扇形图
　三、直方图
第六章　数据的分析
第七章　全等三角形
　一、全等三角形
　二、等腰三角形
　三、等边三角形
第八章　勾股定理
第九章　四边形
　一、平行四边形
　二、特殊的平行四边形
　三、三角形、梯形的中位线
附：应试专题
专题一　图形折叠、图形剪拼的方法
　1.图形折叠　
　2.图形剪拼
专题二　轴对称、中心对称、旋转对称
专题三　配方法

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