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图书简介

　　这次我们对上一版的《启东中学作业本》作了认真的修订。修订时以最新《教学大纲》《考试说明》和新《课程标准》为依据，在体例设计上体现创新，包括[预习作业]、[课堂作业]、[课外作业]和[创新作业]等子栏目。修订时同时在作业题编制上也进行了大胆创新，体现出鲜活的时代气息，注重试题立意新、内容结构新、创设情景新、设问方式新、开放探究新，力求体现新一轮课改、教改、考改的新趋势，更能适合不同层次的地区、学校、学生使用。既可打牢双基，又能提高学习能力、应试能力。修编时还充分凸现如下指导思想和特色：
　　1.分层递进的试题结构。编写时已充分照顾到中西部欠发达地区的教学实际和中学师生对“试题”的不同要求，并在每道试题题首用空心斜体字母“A、 B、 C”分别标出各道试题的大致难度等级，有利于实施因材施教的原则，有利于提高作业本的使用效率。
　　2.实用有效的课时设计。这套丛书最的特点在于按课时设计作业，做到与学科教学同步、实用、有效，可操作性强。寓思于练，即重点解决每课时“练什么”和“怎样练”的问题。
　　3.翔实规范的思路点拨。答案详解详析，以突出知识要点和基本方法，并尽可能提供解题技巧，并注重解决“怎样做？”和“怎样想到要这样做？”的问题，适用面特别广。同时，每次作业均标明作业时间和评分标准，学生在练习时可“无师自通”，从而能更有效地提高练习质量。
　　4.创新超凡的教育理念。编写时充分体现新一轮教改、课改的要求，体现新课程的教学思想、教育理念，闪现超凡思维。试题的选编体现“原创与经典”相结合的原则，着力加强“能力型、开放型、应用型和综合型”试题的开发与研究，各科作业本中均配有一定数量的作者最新原创题。本套《启东中学作业本》从试题的考纲、考点、考题的“三考”导向目标上审视，并从试题解题方法与技巧上点拨与剖析，堪称初、高中各年级学生助练、助考的优秀辅导材料。

目录

第一章 一元一次不等式和一元一次不等式组
　作业1 不等关系
　作业2 不等式的基本性质
　作业3 不等式的解集
　作业4 一元一次不等式（一）
　作业5 一元一次不等式（二）
　作业6 一元一次不等式（三）
　作业7 一元一次不等式与一次函数
　作业8 一元一次不等式组（一）
　作业9 一元一次不等式组（二）
　作业10 列不等式（组）解应用题
第二章 分解因式
　作业11 分解因式
　作业12 提公因式法
　作业13 运用公式法（一）
　作业14 运用公式法（二）
第三章 分式
　作业15 分式
　作业16 分式的基本性质
　作业17 分式的乘除法（一）
　作业18 分式的乘除法（二）
　作业19 分式的加减法（一）
　作业20 分式的加减法（二）
　作业21 分式的加减法（三）
　作业22 分式方程（一）
　作业23 分式方程（二）
　作业24 分式方程（三）
　作业25 分式方程（四）
第四章 相似图形
　作业26 线段的比（一）
　作业27 线段的比（二）
　作业28 黄金分割
　作业29 形状相同的图形
　作业30 相似多边形
　作业31 相似三角形
　作业32 探索三角形相似的条件（一）
　作业33 探索三角形相似的条件（二）
　作业34 测量旗杆的高度
　作业35 相似多边形的周长比和面积比
　作业36 图形的放大与缩小（一）
　作业37 图形的放大与缩小（二）
第五章 数据的收集与处理
　作业38 每周干家务活的时间
　作业39 数据的收集
　作业40 频数与频率（一）
　作业41 频数与频率（二）
　作业42 数据与波动（一）
　作业43 数据与波动（二）
第六章 证明（一）
　作业44 你能肯定吗
　作业45 定义与命题（一）
　作业46 定义与命题（二）
　作业47 为什么它们平行
　作业48 如果两条直线平行
　作业49 三角形内角和定理的证明
　作业50 关注三角形的外角
检测卷
答案与点拨

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