习惯养成教育实验教材:小学三年级

  • 所属分类:
    小学三年级..
  • 作者:
    林格 主编
  • 出版社:
    山西人民出版社发行部
  • ISBN:9787203064596
  • 出版日期:2009-5-1
  • 原价:
    ¥7.00元
    现价:¥7.00元
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图书简介

教育是什么?就单方面讲。只须一句话,就是要养成良好的习惯。
  ——叶圣陶(著名教育家)
习惯是人生之基,而基础水平决定人的发展水平。大量事实证明。习惯决定一个人的成败,也可以导致事业的成败。最根本的教育就是养成教育。
  ——孙云晓(著名教育专家)
目录
《习惯养成教育实验教材(小学3年级)》中习惯的确定是符合以下原则的:1.符合行为循环论原则。人的自动化行为习惯一般呈现为螺旋式上升的形态。按照行为学基础理论,我们要在做人、做事、学习、与人合作相处四个方面之间寻找到关键线索,使这个线索贯穿于人的整体发展之中,最后落脚在某一个有机的习惯上。2.符合行为中心控制论原则。改正坏习惯是很困难的,也是事倍功半的,我们要做的是:培养好的习惯、根本的习惯,让这个好习惯带动培养其他很多的好习惯。3.符合人格化习惯原则。习惯是一把双刃剑,会用的是一把助你成功的利器,不会用的则可能是抑制人的创造力的“凶器”,因此我们倡导必须谨慎选择培养习惯内容,其原则就是,以人为本,从人的内在需求特征出发,培养人格化习惯,是安全的、科学的。

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