新课标初中语文基础知识手册 丁越
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初中基础知..
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- ISBN:9787505426795
- 出版日期:
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原价:
¥35.00元
现价:¥0.00元
图书简介
品牌:朝华出版社详情
商品基本信息,请以下列介绍为准 商品名称: 新课标初中语文基础知识手册 作者: 丁越 市场价: 35元 ISBN号: 9787505426795 出版社: 朝华出版社 商品类型: 图书
其他参考信息(以实物为准) 装帧:平装 开本:32开 语种:中文 出版时间:2011-06-01 版次:1 页数: 印刷时间:2011-06-01 印次:1 字数: 温馨提示:出版时间超过3年的图书,因长时间储存可能会产生纸张缺陷,敬请谅解!
主编推荐 《新课标初中语文基础知识手册》紧扣《全日制义务教育课程标准》编写,根据教育部最新审定教材修订(适用于各版本教材)。
系统知识网络,把握课程标准,梳理基础知识,夯实知能基础,重点难点考点,助你易学易记,精选典型例题。全新实战演练。
内容简介 《新课标初中语文基础知识手册》作者以现代教育的最新研究成果为灵魂,以新课标的理念和初中生的认知规律为准绳,编排时既考虑了教材内容的先后顺序,又兼顾了知识间的有机联系,符合科学的认知规律。《新课标初中语文基础知识手册》知识点全,知识面宽,品质精良,并且查阅方便,是一本融基础性、科学性、系统性、实用性于一身的一流工具书,将成为学生的良师,教师的益友!
目录 第一篇 基础知识积累与运用
第一章 语音
课标要求★图解
基础知识★梳理
一、一般了解的知识
二、《汉语拼音方案》
三、拼音规则
四、音变规律
五、朗读规则
六、语音辨识
重点难点★优化
第二章 汉字
课标要求★图解
基础知识★梳理
一、汉字的起源与形体演变
二、汉字的特点及构造
三、汉字的构造方式
四、汉字的其他相关知识
五、工具书的使用
六、错别字的类型及纠正方法
重点难点★优化
第三章 词语
课标要求★图解
基础知识★梳理
一、词和词的构成
二、词义
三、词的色彩
四、词类
五、短语
六、熟语
重点难点★优化
第四章 句子
课标要求★图解
基础知识★梳理
一、句子与句子成分
二、单句
三、复句
四、句式及其变换
五、病句的修改
重点难点★优化
第五章 标点符号
课标要求★图解
基础知识★梳理
一、标点符号的概念、分类及作用
二、标点符号的用法
三、标点符号的位置
四、标点符号应用中常见的易混点
重点难点★优化
第六章 修辞
课标要求★图解
基础知识★梳理
一、修辞的概念
二、常考查的修辞方法
三、其他几种常见的修辞方法
四、几种修辞方法的辨析
五、修辞方法中常见的语病
重点难点★优化
第七章 口语交际与综合性学习
课标要求★图解
基础知识★梳理
一、口语交际
二、综合性学习
重点难点★优化
第八章 文体和文化常识
课标要求★图解
基础知识★梳理
一、现在常用三大文体
二、四大文学体裁
三、其他文学体裁
四、古代文化常识
重点难点★优化
第九章 名著欣赏
课标要求★图解
基础知识★梳理
一、推荐阅读的名著篇目
二、名著欣赏题考查重点
三、文学名著常见考试题型
四、文学名著常见考点
五、解答名著阅读题的方法
重点难点★优化
第二篇 古诗文阅读
第一章 文言实词
课标要求★图解
基础知识★梳理
一、文言实词
二、如何推断文言实词在文中的含义
重点难点★优化
第二章 文言虚词
课标要求★图解
基础知识★梳理
一、文言虚词
二、学习文言虚词应注意的几点
重点难点★优化
第三章 文言文阅读
课标要求★图解
基础知识★梳理
一、文言句式
二、文言文阅读方法
……
第三篇 现代文阅读
第四篇 写作
精彩内容 了全面了解当前初中生的业余生活状况,最近我们对某校200多名学生的课外阅读情况作了一次调查。
在这200名学生中,真正在课外进行适当阅读的只有38人,占19%;有50名同学在课外根本没有阅读,占25%;偶尔阅读的同学有86人,占43%;另外26名同学在课外只看一些武打、凶杀之类的小说,占13%。我们在调查过程中,遇到过这样一个场面,某班班主任对学生带入校内的课外书进行了一次“搜查”,从本班查出的40多本课外书中,只有11本与学习有关,被列为有害中学生身心健康的书籍就有13本。这种状况实在是令人担忧。
为什么会出现这种状况呢?
第一,初中生学习任务重,大量繁重的作业占去了他们的业余时间。“学生是作业的奴隶,时间是作业的殖民地”。以初三学生为例,每天上课时间达9小时,作业多数要在课外完成,睡眠时间不足8小时,哪里还谈得上课外阅读?
第二,真正有意义的课外书籍少,而武侠、凶杀、书籍等泛滥成灾。如今街道两旁的书摊、借书店比比皆是,但想寻找一本有益的书,却不大容易。因此,这也是影响中学生课外阅读的一个重要因素。
第三,社会、学校、家庭对学生的压力大,致使初中生不敢涉猎课外书这个“禁区”。由于片面追求升学率,老师和家长只强调课本知识的重要性。课本
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书摘插图
目录
品牌:朝华出版社
商品基本信息,请以下列介绍为准 | |
商品名称: | 新课标初中语文基础知识手册 |
作者: | 丁越 |
市场价: | 35元 |
ISBN号: | 9787505426795 |
出版社: | 朝华出版社 |
商品类型: | 图书 |
其他参考信息(以实物为准) | ||
装帧:平装 | 开本:32开 | 语种:中文 |
出版时间:2011-06-01 | 版次:1 | 页数: |
印刷时间:2011-06-01 | 印次:1 | 字数: |
温馨提示:出版时间超过3年的图书,因长时间储存可能会产生纸张缺陷,敬请谅解! |
主编推荐 | |
《新课标初中语文基础知识手册》紧扣《全日制义务教育课程标准》编写,根据教育部最新审定教材修订(适用于各版本教材)。 系统知识网络,把握课程标准,梳理基础知识,夯实知能基础,重点难点考点,助你易学易记,精选典型例题。全新实战演练。 |
内容简介 | |
《新课标初中语文基础知识手册》作者以现代教育的最新研究成果为灵魂,以新课标的理念和初中生的认知规律为准绳,编排时既考虑了教材内容的先后顺序,又兼顾了知识间的有机联系,符合科学的认知规律。《新课标初中语文基础知识手册》知识点全,知识面宽,品质精良,并且查阅方便,是一本融基础性、科学性、系统性、实用性于一身的一流工具书,将成为学生的良师,教师的益友! |
目录 | |
第一篇 基础知识积累与运用 第一章 语音 课标要求★图解 基础知识★梳理 一、一般了解的知识 二、《汉语拼音方案》 三、拼音规则 四、音变规律 五、朗读规则 六、语音辨识 重点难点★优化 第二章 汉字 课标要求★图解 基础知识★梳理 一、汉字的起源与形体演变 二、汉字的特点及构造 三、汉字的构造方式 四、汉字的其他相关知识 五、工具书的使用 六、错别字的类型及纠正方法 重点难点★优化 第三章 词语 课标要求★图解 基础知识★梳理 一、词和词的构成 二、词义 三、词的色彩 四、词类 五、短语 六、熟语 重点难点★优化 第四章 句子 课标要求★图解 基础知识★梳理 一、句子与句子成分 二、单句 三、复句 四、句式及其变换 五、病句的修改 重点难点★优化 第五章 标点符号 课标要求★图解 基础知识★梳理 一、标点符号的概念、分类及作用 二、标点符号的用法 三、标点符号的位置 四、标点符号应用中常见的易混点 重点难点★优化 第六章 修辞 课标要求★图解 基础知识★梳理 一、修辞的概念 二、常考查的修辞方法 三、其他几种常见的修辞方法 四、几种修辞方法的辨析 五、修辞方法中常见的语病 重点难点★优化 第七章 口语交际与综合性学习 课标要求★图解 基础知识★梳理 一、口语交际 二、综合性学习 重点难点★优化 第八章 文体和文化常识 课标要求★图解 基础知识★梳理 一、现在常用三大文体 二、四大文学体裁 三、其他文学体裁 四、古代文化常识 重点难点★优化 第九章 名著欣赏 课标要求★图解 基础知识★梳理 一、推荐阅读的名著篇目 二、名著欣赏题考查重点 三、文学名著常见考试题型 四、文学名著常见考点 五、解答名著阅读题的方法 重点难点★优化 第二篇 古诗文阅读 第一章 文言实词 课标要求★图解 基础知识★梳理 一、文言实词 二、如何推断文言实词在文中的含义 重点难点★优化 第二章 文言虚词 课标要求★图解 基础知识★梳理 一、文言虚词 二、学习文言虚词应注意的几点 重点难点★优化 第三章 文言文阅读 课标要求★图解 基础知识★梳理 一、文言句式 二、文言文阅读方法 …… 第三篇 现代文阅读 第四篇 写作 |
精彩内容 | |
了全面了解当前初中生的业余生活状况,最近我们对某校200多名学生的课外阅读情况作了一次调查。 在这200名学生中,真正在课外进行适当阅读的只有38人,占19%;有50名同学在课外根本没有阅读,占25%;偶尔阅读的同学有86人,占43%;另外26名同学在课外只看一些武打、凶杀之类的小说,占13%。我们在调查过程中,遇到过这样一个场面,某班班主任对学生带入校内的课外书进行了一次“搜查”,从本班查出的40多本课外书中,只有11本与学习有关,被列为有害中学生身心健康的书籍就有13本。这种状况实在是令人担忧。 为什么会出现这种状况呢? 第一,初中生学习任务重,大量繁重的作业占去了他们的业余时间。“学生是作业的奴隶,时间是作业的殖民地”。以初三学生为例,每天上课时间达9小时,作业多数要在课外完成,睡眠时间不足8小时,哪里还谈得上课外阅读? 第二,真正有意义的课外书籍少,而武侠、凶杀、书籍等泛滥成灾。如今街道两旁的书摊、借书店比比皆是,但想寻找一本有益的书,却不大容易。因此,这也是影响中学生课外阅读的一个重要因素。 第三,社会、学校、家庭对学生的压力大,致使初中生不敢涉猎课外书这个“禁区”。由于片面追求升学率,老师和家长只强调课本知识的重要性。课本 ...... |
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