语文新天地:六年级下

  • 所属分类:
    小学六年级..
  • 作者:
    余秋雨 总主编,吴秀明 主编
  • 出版社:
    浙江人民出版社
  • ISBN:9787213027161
  • 出版日期:2004-2-1
  • 原价:
    ¥9.90元
    现价:¥7.40元
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图书简介

引发阅读兴趣
夯实作文功底
提升应试能力
目录
这套丛书最引人注意的特点,是重新安顿了语文教学的内涵:人文精神。知识、技能、技巧、方法,当然重要,但是既然要编选文章,就无法回避内容,也就是无法回避编选者们的精神选择和他们对学生的精神期待。他们也曾犹豫,怀疑这样做是不是有“单向引导”之嫌,但当他们面对一篇篇文章时就不再犹豫,因为他们发现凡是真正的大师名作,多数都渗透着人文精神。不必装扮,不必外加,只需梳理,只需强化。由人文精神领头,语文教学的技术性、工具性一面也会有效地带动起来。至少,这是探索的路途之一吧。
人文精神在我国本来就先天不足,后来又在一次次社会动荡和文化浩劫中备受欺凌,因此,对当代儿童、青少年来说已经有点陌生。这些学生中,今后能从专业角度接触人文精神的只是极少数。当然,现实生活也是一个课堂,但在现实生活的课堂中往往缺少精神范本,即便有所领悟也难以获得高层沟通。如果能在中小学语文教学中接触到一些不太艰深的经典范本,而这些范本又是以美文形式出现的,那该多好。《语文新天地》使这种愿望的实现成为可能。
这套丛书在注重经典性的同时,又对当代生活表现出巨大的热忱。正是这种热忱,使语文课不再仅仅是一门高高在上地向后看的课程。除了编选了不少当代作家的作品外,连现代派文学、科普文学和网络文学都不排斥,新世纪的气息弥漫于整套丛书之间。可以想像,这一切必然会使广大中小学生对它产生亲切感、认同感,进而增强参与性,结果,既是课堂灌溉了学生,又是学生灌溉了课程,又向受惠。
这套丛书在编选体例上也十分新颖。全书以“单元主题”贯串,每单元既有醒豁的点晴之笔,又有具体的品味总结,文章虽多,却津渡明晰,便于渐次深入。
本书的选文原则:
1、规则性。选文首先以规范、经典为原则,足资读者模仿、借鉴。选文难易程度基本与教材保持同步,有的篇目略有所提升、超前。
2、真实性。本书是孩子们认识人生、了解世界的通道。
3、多样性。所有列入读本的作品。都经过了编者的精心筛选。文质兼美是我们的选文标准。从数十篇甚至上百篇中选出一篇,是常有的事。呈现在大家眼前的作品,既有古典的蕴藉,又有现代的清新;既有纯文学的雅致,又有综合知识类的广博。从文学的角度而言,诗歌的精美,小说的大气,散文的天然,戏剧的激荡,甚而网络文学的时尚,另类文学的奇异,读者都可一一领略欣赏。这些丰富而精美的阅读材料,将有助于提高读者的文学鉴赏能力与语言感受能力。
二、体例构建
1、心灵对话。现代阅读理论认为:阅读是主体间的相互对话与交流。阅读教学则是学生、教师、文本之间的对话过程。
2、文里文外。设置于每篇作品结尾处的“文里文外”,主要介绍与作品相关的知识性与艺术性内容。如异域风光、乡土人情、趣事逸闻、格言警句等,旨在突出本书的人文性与审美性,拓宽读者的视野;在趣味盎然中积累知识,于潜移默化中提高能力。
3、阅读升华。本书单元的设置既与教材呼应,又不拘一格,自成体系,但每个单元都有一个明确的阅读要求。“阅读升华”是编者对每一单元的点拨与提升。或重在情感与理念;或重在品味与鉴赏;或重在能力培养与学习方法指导。语体风格亲切和蔼,循循善诱,轻松有趣,活泼生动。有这样的老师相陪伴,相信读者将最终获得语文学习的成功。

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