图书简介
品牌：外语教学与研究出版社详情
商品基本信息，请以下列介绍为准 商品名称： 微积分.算法/轻松搞定高中数学 作者： 王金战 许永忠 市场价： 11元 ISBN号： 9787513501743 出版社： 外语教学与研究出版社 商品类型： 图书
其他参考信息（以实物为准） 装帧：平装 开本：16开 语种：中文 出版时间：2010-10-01 版次：1 页数：80 印刷时间：2010-10-01 印次：1 字数： 温馨提示：出版时间超过3年的图书，因长时间储存可能会产生纸张缺陷，敬请谅解！
主编推荐 编写本书之前，作者对近三年新课标地区所有的高考试卷进行了认真的梳理，通过梳理我们惊奇地发现，在高考涉及的120多个知识点中，有40多个知识点几乎每年都考，每份试卷都考，另有20多个知识点虽然考试说明中也列入考试的范围，但几乎每年都不考，这些应该在复习中敢于舍弃。本系列图书不追求知识点的面面俱到，而是突出对重点知识的强化提高、深刻挖掘，帮助考生找准主攻方向，减少时间浪费，达到高效复习的目的。
内容简介 在理解的基础上，加以记忆，这是一个很好的办法。碰到记不住的公式，自己推导一下，就算考试时一时想不起来，现推都来得及。而且推导过几次，那个公式就逐步成为你永恒的记忆。
好多学生没有领悟数学的特点。为了完成老师的作业，光去追求做题的数量，就像狗熊掰玉米，效果不知道。这样学数学，一般学不好。一道题做错了，不管是老师批改的，还是自己对答案对出来的，你应该立即反思，这道题错在哪儿？这样的反思不会耽误多长时间，但从此以后，就可以避免类似的错误，就能逐步学好数学。
对试卷中出现的错误，有必要进行仔细归类，不能把错误简单地归结于马虎。如果你对丢的每一分按如下原因归类：粗心马虎、审题不严、概念不清、基本技能不过关、时间不够、过程不完整、能力不及等，你就会发现你的真正弱项，也就找到了下一步努力的方向。考试前最有效的复习方法，是做过去做错过的题目。所以对每次考试中做错的题，应重点标注并归类保存。
数学不动手想学好是不可能的，光抱着书看，好像看明白了，其实由于平时不动手，动手能力就越来越差，解题质量、解题速度这些基本技能就会严重地下降。
做题遇到问题的时候，有时候需要退，一直退到原始的状态，你就知道问题出在哪儿了。做数学题得找到根源，一旦找到根源，问题就迎刃而解了。
作者简介 王金战，中国人民大学附属中学数学教师、全国优秀教师、中科院在读博士、国家“十一五”重点课题《素质教育中的家长作用研究》课题组组长、美中英才教育联盟理事长、宽高教育董事长。他从教29年、曾任班主任、教导主任、校长等职，积累了丰富的教学管理经验。2003年他所带的55名学生的一个班，37人进了清华、北大，10了英国的剑桥大学、牛津大学以及美国的耶鲁大学等名校。2006年他把独生女儿送进了北京大学，可谓成功的家长。他被评选为“中国教育界领军人物”、“全国十大名牌教师”、“中国十大名师”。 其教育类专著《英才是怎样造就的》、《中国英才家庭造》、《学习哪有那么难》、《好孩子是怎样培养的》、《考前30天必做60题》、《数学是怎样学好的》等书一直排在教育类畅销图书的前列。 他做客中央电视台《子午书简》、《实话实说》、《新闻频道》、《师说》、《辉煌中国60年教育盛典》及凤凰卫视《鲁豫有约》，传播他独到的教育理念和教学经典，受到国内主流报刊的报道。他在全国各地作了几百场报告，场场爆满，他的精彩演讲令成千上万的家长、学生和教师为之感动，为之顿悟。他被誉为当今教育名人、出色的激励大师、孩子成才的设计师。
目录 1 微积分
第1课时 导数的意义及计算
第2课时 导数的应用
第3课时 定积分(理科)
微积分检测题
2 算法
第4课时 程序框图(1)
第5课时 程序框图(2)
第6课时 基本算法语句(1)
第7课时 基本算法语句(2)
第8课时 算法案例
算法检测题
目录
品牌：外语教学与研究出版社
| 商品基本信息，请以下列介绍为准 | |
| 商品名称： | 微积分.算法/轻松搞定高中数学 |
| 作者： | 王金战 许永忠 |
| 市场价： | 11元 |
| ISBN号： | 9787513501743 |
| 出版社： | 外语教学与研究出版社 |
| 商品类型： | 图书 |
| 其他参考信息（以实物为准） | ||
| 装帧：平装 | 开本：16开 | 语种：中文 |
| 出版时间：2010-10-01 | 版次：1 | 页数：80 |
| 印刷时间：2010-10-01 | 印次：1 | 字数： |
| 温馨提示：出版时间超过3年的图书，因长时间储存可能会产生纸张缺陷，敬请谅解！ | ||
| 主编推荐 | |
| 编写本书之前，作者对近三年新课标地区所有的高考试卷进行了认真的梳理，通过梳理我们惊奇地发现，在高考涉及的120多个知识点中，有40多个知识点几乎每年都考，每份试卷都考，另有20多个知识点虽然考试说明中也列入考试的范围，但几乎每年都不考，这些应该在复习中敢于舍弃。本系列图书不追求知识点的面面俱到，而是突出对重点知识的强化提高、深刻挖掘，帮助考生找准主攻方向，减少时间浪费，达到高效复习的目的。 |
| 内容简介 | |
| 在理解的基础上，加以记忆，这是一个很好的办法。碰到记不住的公式，自己推导一下，就算考试时一时想不起来，现推都来得及。而且推导过几次，那个公式就逐步成为你永恒的记忆。 好多学生没有领悟数学的特点。为了完成老师的作业，光去追求做题的数量，就像狗熊掰玉米，效果不知道。这样学数学，一般学不好。一道题做错了，不管是老师批改的，还是自己对答案对出来的，你应该立即反思，这道题错在哪儿？这样的反思不会耽误多长时间，但从此以后，就可以避免类似的错误，就能逐步学好数学。 对试卷中出现的错误，有必要进行仔细归类，不能把错误简单地归结于马虎。如果你对丢的每一分按如下原因归类：粗心马虎、审题不严、概念不清、基本技能不过关、时间不够、过程不完整、能力不及等，你就会发现你的真正弱项，也就找到了下一步努力的方向。考试前最有效的复习方法，是做过去做错过的题目。所以对每次考试中做错的题，应重点标注并归类保存。 数学不动手想学好是不可能的，光抱着书看，好像看明白了，其实由于平时不动手，动手能力就越来越差，解题质量、解题速度这些基本技能就会严重地下降。 做题遇到问题的时候，有时候需要退，一直退到原始的状态，你就知道问题出在哪儿了。做数学题得找到根源，一旦找到根源，问题就迎刃而解了。 |
| 作者简介 | |
| 王金战，中国人民大学附属中学数学教师、全国优秀教师、中科院在读博士、国家“十一五”重点课题《素质教育中的家长作用研究》课题组组长、美中英才教育联盟理事长、宽高教育董事长。他从教29年、曾任班主任、教导主任、校长等职，积累了丰富的教学管理经验。2003年他所带的55名学生的一个班，37人进了清华、北大，10了英国的剑桥大学、牛津大学以及美国的耶鲁大学等名校。2006年他把独生女儿送进了北京大学，可谓成功的家长。他被评选为“中国教育界领军人物”、“全国十大名牌教师”、“中国十大名师”。 其教育类专著《英才是怎样造就的》、《中国英才家庭造》、《学习哪有那么难》、《好孩子是怎样培养的》、《考前30天必做60题》、《数学是怎样学好的》等书一直排在教育类畅销图书的前列。 他做客中央电视台《子午书简》、《实话实说》、《新闻频道》、《师说》、《辉煌中国60年教育盛典》及凤凰卫视《鲁豫有约》，传播他独到的教育理念和教学经典，受到国内主流报刊的报道。他在全国各地作了几百场报告，场场爆满，他的精彩演讲令成千上万的家长、学生和教师为之感动，为之顿悟。他被誉为当今教育名人、出色的激励大师、孩子成才的设计师。 |
| 目录 | |
| 1 微积分 第1课时 导数的意义及计算 第2课时 导数的应用 第3课时 定积分(理科) 微积分检测题 2 算法 第4课时 程序框图(1) 第5课时 程序框图(2) 第6课时 基本算法语句(1) 第7课时 基本算法语句(2) 第8课时 算法案例 算法检测题 |
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