图书简介
品牌：图书详情 商品基本信息，请以下列介绍为准 商品名称： 新闻编辑学(第2版)蔡雯/21世纪教材 作者： 蔡雯 市场价： 39.8元 文轩网价： 33.8元【85折】 ISBN号： 9787300122557 出版社： 中国人民大学出版社 商品类型： 图书
其他参考信息（以实物为准） 装帧：平装 开本：16开 语种：中文 出版时间：2010-07-01 版次： 页数： 印刷时间：2010-07-01 印次： 字数： 温馨提示：出版时间超过3年的图书，因长时间储存可能会产生纸张缺陷，敬请谅解！
主编推荐 《新闻编辑学(第2版)》：
本套丛书涵盖新闻学、传播学两大学科和新闻学、广播电视、广告三个专业。
21世纪已经来临，集聚力量，重新编写出一套体系完整的，能够为新世纪的新闻教育和新闻人才培养服务的新闻传播学的系列教材，已经成为人们的共识。正是基于这一点，中国人民大学出版社组织编写了这套21世纪新闻传播学系列教材。编著者都是各教学领域的专家，其中有许多人是相关学科的学术带头人。收入本系列的教材，有国家级重点教材，有部级重点教材，其他教材也都是经过严格筛选的精品，充分保证了其质量和权威性。
本套教材的特点具体如下：
第一，内容新，涵盖广。
第二，写法新。
第三，作者阵容强大。
总之，这套教材的出版能够较好地满足新时代新闻传播学教学发展的需要，在宏观上，使学生把握新闻传播学的基本理论，熟悉其整体的框架；在微观上，能够借助教学使学生对新闻传播学的实践业务知识有具体的了解。
内容简介 《新闻编辑学(第2版)》内容简介：第二版教材在第一版的基础上，进一步增加了媒体融合进程中新闻编辑理论与实践的相关内容，如第一章中新增一节论述媒体融合进程中新闻编辑部的变化，第三章中新增一节讲述媒体融合进程中的新闻报道创新策略，在其他章节中也分别对相关的理论阐述做了增补和调整，并更新了部分案例。相比前一版本，这本教材更紧密地与当前媒体变革与新闻编辑业务改革实践相结合，将最新的业务发展动向和新取得的经验纳入了教学内容中。
考虑到新闻教学改革的需要，也为了与“全国精品课”的教学规划和教学方式相配合，本教材采用理论阐述与案例分析并重的方式，每一章节都穿插了若干独立的案例及相关分析，并在每节之前对知识要点加以提示，在每章之后配有思考练习题。其中，还特别设计了贯穿全部教学内容的一套“综合练习题”，旨在引导学生将新闻编辑业务的全部知识融会贯通，将编辑业务的各个环节整体串联，掌握从设计报纸、策划报道、选稿改稿到电子排版的全过程操作。
目录 第一章 新闻编辑工作概论
第一节 新闻编辑工作与媒介形态变化
第二节 新闻编辑工作内容及其流程
第三节 媒体融合进程中新闻编辑部的变化
第四节 新闻编辑工作特点
第五节 新闻编辑人才
第二章 新闻媒介定位与新闻产品设计
第一节 新闻媒介定位
第二节 编辑方针
第三节 新闻产品设计
第三章 新闻报道的策划与组织
第一节 新闻报道策划及其主要类型
第二节 新闻报道策划的选题决策
第三节 新闻报道方案设计
第四节 新闻报道的实施与调控
第五节 媒体融合进程中新闻报道创新策略
第四章 新闻稿件的分析与选择
第一节 分析与选择新闻稿件的意义与方法
第二节 新闻价值分析
第三节 社会效果分析
第四节 媒介适宜性分析
第五节 分析选择新闻稿件应注意的问题及“更正”的处理
第五章 新闻稿件的修改
第一节 新闻事实的核实与订正
第二节 新闻稿件中立场观点的修正
第三节 修改新闻稿件的具体方法
第四节 修改新闻稿件应注意的问题
第六章 新闻标题的制作
第一节 新闻标题及其主要功能
第二节 新闻标题的种类
第三节 新闻标题的结构
第四节 新闻标题的制作方法
第七章 新闻图片编辑
第一节 图片的种类及其在现代报纸上的地位
第二节 新闻照片的选择与编辑
第三节 新闻漫画和新闻图示编辑
第八章 新闻稿件配置
第一节 稿件配置的意义
第二节 稿件组合
第三节 稿件发展
第九章 版面设计
第一节 报纸版面的基本知识
第二节 版面语言
第三节 版式
第四节 版面设计与电子排版
附录 一、校对符号及其用法(中华人民共和国国家标准)
二、电子排版常用字体
三、标题与正文字数(行数)换算表
后记
精彩内容 0世纪40年代，美国贝尔实验室的三位科学家研制成功晶体管，在收音机生产中取代了电子管，从此体积小、价格低、携带方便的晶体管收音机开始走进千家万户，无线电广播进入了普及阶段。以电波传播信号的广播与报纸相比，传播速度快，覆盖面广，而且口语传播能够做到声情并茂，感染力强，听众接受信息不受文化水平限制，比阅读报纸更加方便简单、经济实惠。然而，广播的优势在传播新闻方面最初并没有发挥得很好，因为早期的广播电台不具备自采力量，新闻主要靠报纸提供，时效性弱于报纸。在美国，早在30年代广播的影响就日渐扩大，夺走了原属于报纸的大量广告客户，对报纸形成威胁。出于反击，报纸联合通讯社纷纷停止对广播电台出售新闻。在这种压力下，哥伦比亚广播公司才率先建立了自己的新闻采集机构，在美国各主要城市和伦敦都设立了办事处。全国广播公司也建立了类似的新闻社。广播在新闻采编方面的独立运行，使这一新兴媒介突破了报纸的压制，充分显示出固有的优势，也使新闻编辑这一特殊的职业在广播电台开始占据重要的位置。
我国的广播新闻事业是在新中国成立后建立了全国广播网的基础上发展起来的，新中国成立初期以中央人民广播电台为代表的中国广播新闻在报道量、报道内容和报道方式方面都有较大发展。1950年4月中央台的新闻节目从每天4次增加到每天7次，《首都报纸摘要》和国际新闻节目在这一年诞生。第二年又推出晚间节目《各地人民广播电台新闻联播》。1954年5月30日，中央台开始分为两套节目，新闻节目增加到每天11次。到1956年，中央台的新闻节目进一
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书摘插图 
目录
品牌：图书
| 商品基本信息，请以下列介绍为准 | |
| 商品名称： | 新闻编辑学(第2版)蔡雯/21世纪教材 |
| 作者： | 蔡雯 |
| 市场价： | 39.8元 |
| 文轩网价： | 33.8元【85折】 |
| ISBN号： | 9787300122557 |
| 出版社： | 中国人民大学出版社 |
| 商品类型： | 图书 |
| 其他参考信息（以实物为准） | ||
| 装帧：平装 | 开本：16开 | 语种：中文 |
| 出版时间：2010-07-01 | 版次： | 页数： |
| 印刷时间：2010-07-01 | 印次： | 字数： |
| 温馨提示：出版时间超过3年的图书，因长时间储存可能会产生纸张缺陷，敬请谅解！ | ||
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| 《新闻编辑学(第2版)》： 本套丛书涵盖新闻学、传播学两大学科和新闻学、广播电视、广告三个专业。 21世纪已经来临，集聚力量，重新编写出一套体系完整的，能够为新世纪的新闻教育和新闻人才培养服务的新闻传播学的系列教材，已经成为人们的共识。正是基于这一点，中国人民大学出版社组织编写了这套21世纪新闻传播学系列教材。编著者都是各教学领域的专家，其中有许多人是相关学科的学术带头人。收入本系列的教材，有国家级重点教材，有部级重点教材，其他教材也都是经过严格筛选的精品，充分保证了其质量和权威性。 本套教材的特点具体如下： 第一，内容新，涵盖广。 第二，写法新。 第三，作者阵容强大。 总之，这套教材的出版能够较好地满足新时代新闻传播学教学发展的需要，在宏观上，使学生把握新闻传播学的基本理论，熟悉其整体的框架；在微观上，能够借助教学使学生对新闻传播学的实践业务知识有具体的了解。 |
| 内容简介 | |
| 《新闻编辑学(第2版)》内容简介：第二版教材在第一版的基础上，进一步增加了媒体融合进程中新闻编辑理论与实践的相关内容，如第一章中新增一节论述媒体融合进程中新闻编辑部的变化，第三章中新增一节讲述媒体融合进程中的新闻报道创新策略，在其他章节中也分别对相关的理论阐述做了增补和调整，并更新了部分案例。相比前一版本，这本教材更紧密地与当前媒体变革与新闻编辑业务改革实践相结合，将最新的业务发展动向和新取得的经验纳入了教学内容中。 考虑到新闻教学改革的需要，也为了与“全国精品课”的教学规划和教学方式相配合，本教材采用理论阐述与案例分析并重的方式，每一章节都穿插了若干独立的案例及相关分析，并在每节之前对知识要点加以提示，在每章之后配有思考练习题。其中，还特别设计了贯穿全部教学内容的一套“综合练习题”，旨在引导学生将新闻编辑业务的全部知识融会贯通，将编辑业务的各个环节整体串联，掌握从设计报纸、策划报道、选稿改稿到电子排版的全过程操作。 |
| 目录 | |
| 第一章 新闻编辑工作概论 第一节 新闻编辑工作与媒介形态变化 第二节 新闻编辑工作内容及其流程 第三节 媒体融合进程中新闻编辑部的变化 第四节 新闻编辑工作特点 第五节 新闻编辑人才 第二章 新闻媒介定位与新闻产品设计 第一节 新闻媒介定位 第二节 编辑方针 第三节 新闻产品设计 第三章 新闻报道的策划与组织 第一节 新闻报道策划及其主要类型 第二节 新闻报道策划的选题决策 第三节 新闻报道方案设计 第四节 新闻报道的实施与调控 第五节 媒体融合进程中新闻报道创新策略 第四章 新闻稿件的分析与选择 第一节 分析与选择新闻稿件的意义与方法 第二节 新闻价值分析 第三节 社会效果分析 第四节 媒介适宜性分析 第五节 分析选择新闻稿件应注意的问题及“更正”的处理 第五章 新闻稿件的修改 第一节 新闻事实的核实与订正 第二节 新闻稿件中立场观点的修正 第三节 修改新闻稿件的具体方法 第四节 修改新闻稿件应注意的问题 第六章 新闻标题的制作 第一节 新闻标题及其主要功能 第二节 新闻标题的种类 第三节 新闻标题的结构 第四节 新闻标题的制作方法 第七章 新闻图片编辑 第一节 图片的种类及其在现代报纸上的地位 第二节 新闻照片的选择与编辑 第三节 新闻漫画和新闻图示编辑 第八章 新闻稿件配置 第一节 稿件配置的意义 第二节 稿件组合 第三节 稿件发展 第九章 版面设计 第一节 报纸版面的基本知识 第二节 版面语言 第三节 版式 第四节 版面设计与电子排版 附录 一、校对符号及其用法(中华人民共和国国家标准) 二、电子排版常用字体 三、标题与正文字数(行数)换算表 后记 |
| 精彩内容 | |
| 0世纪40年代，美国贝尔实验室的三位科学家研制成功晶体管，在收音机生产中取代了电子管，从此体积小、价格低、携带方便的晶体管收音机开始走进千家万户，无线电广播进入了普及阶段。以电波传播信号的广播与报纸相比，传播速度快，覆盖面广，而且口语传播能够做到声情并茂，感染力强，听众接受信息不受文化水平限制，比阅读报纸更加方便简单、经济实惠。然而，广播的优势在传播新闻方面最初并没有发挥得很好，因为早期的广播电台不具备自采力量，新闻主要靠报纸提供，时效性弱于报纸。在美国，早在30年代广播的影响就日渐扩大，夺走了原属于报纸的大量广告客户，对报纸形成威胁。出于反击，报纸联合通讯社纷纷停止对广播电台出售新闻。在这种压力下，哥伦比亚广播公司才率先建立了自己的新闻采集机构，在美国各主要城市和伦敦都设立了办事处。全国广播公司也建立了类似的新闻社。广播在新闻采编方面的独立运行，使这一新兴媒介突破了报纸的压制，充分显示出固有的优势，也使新闻编辑这一特殊的职业在广播电台开始占据重要的位置。 我国的广播新闻事业是在新中国成立后建立了全国广播网的基础上发展起来的，新中国成立初期以中央人民广播电台为代表的中国广播新闻在报道量、报道内容和报道方式方面都有较大发展。1950年4月中央台的新闻节目从每天4次增加到每天7次，《首都报纸摘要》和国际新闻节目在这一年诞生。第二年又推出晚间节目《各地人民广播电台新闻联播》。1954年5月30日，中央台开始分为两套节目，新闻节目增加到每天11次。到1956年，中央台的新闻节目进一 ...... |
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