普通高中语文课程标准实践导读/学科课程与教学系列/新视野教师教 周小蓬 ..
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中等职业教..
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- ISBN：9787301192733
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原价：
￥26.00元
现价：￥0.00元
图书简介
品牌：图书详情 商品基本信息，请以下列介绍为准 商品名称： 普通高中语文课程标准实践导读/学科课程与教学系列/新视野教师教 作者： 周小蓬 市场价： 26元 文轩网价： 20.8元【80折】 ISBN号： 9787301192733 出版社： 北京大学出版社 商品类型： 图书
其他参考信息（以实物为准） 装帧：平装 开本：其他 语种：中文 出版时间：2011-08-01 版次：1 页数： 印刷时间：2011-08-01 印次：1 字数：
内容简介 《〈普通高中语文课程标准〉实践导读》是一本帮助语文教师把《普通高中语文课程标准》所倡导的理念和要求付诸实际教学的指导用书，主要采用典型语文案例进行论述和说明，力求使读者在加深对语文教学理念理解的同时，学会如何在语文教学的过程中落实这些理念和要求。《〈普通高中语文课程标准〉实践导读》案例丰富、明白晓畅、关注操作、注重实效，适合语文教师和教育学专业的学生参考。本书由周小蓬编著。
目录 第一章 普通高中语文课程性质导读
第一节 概述
第二节 如何理解语文课程具有“工具性”
第三节 如何理解语文课程具有“人文性”
第四节 如何理解语文课程的性质是“工具性”与“人文性”的统一
第二章 高中语文课程的基本理念导论
第一节 如何理解全面发展的育人理念
第二节 如何理解“促进学生均衡而有个性发展”的课程理念
第三节 如何理解“构建开放而有序的语文课程”的理念
第三章 普通高中语文课程的目标
第一节 课程的整体目标系统
第二节 必修课程的目标
第三节 选修课程的目标
第四章 《普通高中语文课程标准》教学建议导读
第一节 如何培养学生的语感
第二节 如何实现语文课程的实践性
第三节 如何积极倡导自主、合作、探究的学习方式
第四节 关于必修课程的教学
第五节 关于选修课的教学
参考文献
后记
目录
品牌：图书
| 商品基本信息，请以下列介绍为准 | |
| 商品名称： | 普通高中语文课程标准实践导读/学科课程与教学系列/新视野教师教 |
| 作者： | 周小蓬 |
| 市场价： | 26元 |
| 文轩网价： | 20.8元【80折】 |
| ISBN号： | 9787301192733 |
| 出版社： | 北京大学出版社 |
| 商品类型： | 图书 |
| 其他参考信息（以实物为准） | ||
| 装帧：平装 | 开本：其他 | 语种：中文 |
| 出版时间：2011-08-01 | 版次：1 | 页数： |
| 印刷时间：2011-08-01 | 印次：1 | 字数： |
| 内容简介 | |
| 《〈普通高中语文课程标准〉实践导读》是一本帮助语文教师把《普通高中语文课程标准》所倡导的理念和要求付诸实际教学的指导用书，主要采用典型语文案例进行论述和说明，力求使读者在加深对语文教学理念理解的同时，学会如何在语文教学的过程中落实这些理念和要求。《〈普通高中语文课程标准〉实践导读》案例丰富、明白晓畅、关注操作、注重实效，适合语文教师和教育学专业的学生参考。本书由周小蓬编著。 |
| 目录 | |
| 第一章 普通高中语文课程性质导读 第一节 概述 第二节 如何理解语文课程具有“工具性” 第三节 如何理解语文课程具有“人文性” 第四节 如何理解语文课程的性质是“工具性”与“人文性”的统一 第二章 高中语文课程的基本理念导论 第一节 如何理解全面发展的育人理念 第二节 如何理解“促进学生均衡而有个性发展”的课程理念 第三节 如何理解“构建开放而有序的语文课程”的理念 第三章 普通高中语文课程的目标 第一节 课程的整体目标系统 第二节 必修课程的目标 第三节 选修课程的目标 第四章 《普通高中语文课程标准》教学建议导读 第一节 如何培养学生的语感 第二节 如何实现语文课程的实践性 第三节 如何积极倡导自主、合作、探究的学习方式 第四节 关于必修课程的教学 第五节 关于选修课的教学 参考文献 后记 |
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