图书简介
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商品基本信息，请以下列介绍为准 商品名称： 新编社会语言学概论 作者： 祝畹瑾 编 市场价： 49元 文轩网价： 44.1元【90折】 ISBN号： 9787301225233 出版社： 北京大学出版社 商品类型： 图书
其他参考信息（以实物为准） 装帧：平装 开本：其他 语种：中文 出版时间：2013-06-01 版次：1 页数：380 印刷时间：2013-06-01 印次：1 字数：425.00千字
主编推荐 《21世纪汉语言专业规划教材·专业方向基础教材系列：新编社会语言学概论》在《社会语言学概论》（曾获“全国第二届优秀教育图书奖”“北京市哲学社会科学优秀成果二等奖”）基础上新编而成，既呈现学科全貌，又体现其发展趋势，适合用作语言专业高年级本科生和研究生的社会语言学基础教材，
内容简介 本书全面描述了社会语言学50年来的发展面貌，内容涵盖该学科的各个研究领域，包括语言变异、言语交际、会话分析、社会双语、语言接触、语码转换、称谓研究、语言规划，以及当前备受国际学术界关注的语言与性别、语言与认同等课题，是主编继1992年版《社会语言学概论》（获北京市哲学社会科学优秀成果二等奖）的又一力作。目前国内尚缺乏能完整反映该学科全貌的教科书，本书弥补了这一空白。
目录 第一章 社会语言学概述／1
1.1 社会语言学的诞生及其背景／1
1.2 社会语言学内涵／5
1.3 社会语言学的学科地位／9
1.3.1 语言研究发展回顾／9
1.3.2 社会语言学和语言学的关系／14
1.3.3 社会语言学和人类学的关系／17
1.3.4 人类学语言学的新发展――言谈民族志学／21
1.3.5 社会语言学和社会学的关系／23
1.4 社会语言学研究的主题／28
1.4.1 核心思想／28
1.4.2 基本内容／30
1.4.3 主题线索／31
第二章 理论、范式和方法学／49
2.1 理论诠释／49
2.1.1 理论与框架／50
2.1.2 理论与假说／52
2.2 范式的构成及价值／55
2.3 方法学的重要性／55
2.4 社会语言学理论观评说／57
2.5 语言变异研究范式／61
2.5.1 方法学革新／61
2.5.2 理论探索／63
2.6 互动社会语言学的贡献／67
2.6.1 理论概念／68
2.6.2 解析方法／69
第三章 语言变异和演变／73
3.1 语言与方言／73
3.2 地域方言／75
3.2.1 地域方言的形成与分布／76
3.2.2 地域方言的社会变异／81
3.3 城市方言／85
3.4 社会语言学变异研究模式／88
3.4.1 社会阶层语言变异研究模式／89
3.4.2 社会网络语言变异研究模式／94
3.4.3 实践共同体语言变异研究模式／98
3.5 语言变异和演变的机制／104
3.5.1 语言变化的限制条件／105
3.5.2 语言变化的语言条件／107
3.5.3 语言变化的社会动因／110
3.5.4 语言使用者的社会特征／113
3.5.5 进行中变化／119
3.6 语言变异和演变的路线／122
3.6.1 词汇扩散／122
3.6.2 地理扩散／126
3.6.3 社会扩散／130
第四章 语言与性别／133
4.1 语言性别差异的表现／133
4.2 语言与性别研究的发展／135
4.2.1 早期的研究／135
4.2.2 女性语体及男女话语研究／136
4.2.3 20世纪90年代以来研究的新进展／141
4.2.4 实践共同体和语言与性别研究／143
4.2.5 语言与性别研究在中国／145
4.3 语言性别差异的原因／147
4.3.1 缺陷论／148
4.3.2 主导论／149
4.3.3 文化差异论／150
4.3.4 社会建构论／151
4.4 英语中的性别歧视现象及语言改革问题／155
4.4.1 英语中的性别歧视／156
4.4.2 英语改革问题／161
第五章 言语交际和互动社会语言学／163
5.1 交际民族志学／164
5.1.1 交际能力／164
5.1.2 交际事件／166
5.2 会话分析学／169
5.2.1 话轮转换／169
5.2.2 邻接对／173
5.3 互动社会语言学／177
5.3.1 会话策略／177
5.3.2 语境化提示／179
5.3.3 会话推断／182
5.3.4 会话风格／184
5.3.5 话语标记／188
5.4 语言礼貌研究／193
5.4.1 关于礼貌的理论研究／194
5.4.2 关于礼貌理论的评论／200
5.4.3 社交套式研究／203
第六章 称呼语研究／210
6.1 称呼语的人类学研究／210
6.2 称呼语的社会语言学研究／211
6.2.1 T／V研究／212
6.2.2 名词称呼语研究／216
6.2.3 现代汉语称呼语研究／220
第七章 双语现象和语言接触／228
7.1 双语或多语现象／228
7.1.1 社会双语现象／228
7.1.2 社会双语现象的由来／229
7.1.3 世界各地的双语和多语现象／230
7.1.4 中国的双语和多语现象／234
7.1.5 英汉语言接触现象／236
7.1.6 汉语普通话与粤港方言接触现象238
7.2 语言转用和语言保持／241
7.2.1 语言转用和语言保持的定义／241
7.2.2 语言转用和语言保持的因素／242
7.2.3 语言消亡和濒危语言／244
7.3 双言制／246
7.3.1 双言制的定义和特征／246
7.3.2 扩展式双言制／247
7.3.3 双言制的渊源及历史沿革／249
7.4 皮钦语、克里奥耳语和混合语／251
7.4.1 皮钦语／251
7.4.2 克里奥耳语／252
7.4.3 混合语／252
7.5 场域和语码转换／253
7.5.1 场域／253
7.5.2 语码转换的动机／255
7.5.3 语码转换的功能／256
7.5.4 语码转换的标记性模式／257
7.5.5 主体语言框架模式／259
7.5.6 语码转换的会话分析模式／260
7.6 借用／268
7.6.1 借用、语码转换和语码混合的区别／268
7.6.2 借用和迁移／270
第八章 语言与认同／272
8.1 语言接触和语言行为中的认同／272
8.1.1 交际顺应理论和民族语言认同理论／273
8.1.2 体现于个人言语风格中的认同／275
8.1.3 作为认同行为的语言行为／278
8.2 语言实践和意义建构过程中的认同／281
8.2.1 惯习、文化资本与投资／281
8.2.2 实践共同体和想象共同体／283
8.3 二语学习与学习者认同研究／285
8.3.1 二语投资和二语想象共同体／285
8.3.2 自我建构与自我转换／288
8.3.3 二语学习动机自我系统／290
8.4 全球化、英语使用与多元认同建构／292
8.4.1 新英语的传播与语言帝国主义――国家、民族和语言认同／293
8.4.2 多语、想象和多层次认同建构／295
8.4.3 网络和大众媒体时代的多元读写能力与认同建构／298
8.5 中国的语言与认同研究／301
第九章 语言计划／308
9.1 语言规划研究的发展／308
9.1.1 语言规划的概念／308
9.1.2 语言规划研究的发展阶段／310
9.2 语言规划的理论框架／313
9.3 语言规划的类型／315
9.4 语言规划观的发展演变／318
9.5 语言规划研究的未来走向／320
9.6 中国语言规划情况／321
9.6.1 19世纪末至1949年的语言规划回顾／322
9.6.2 1949年以来的语言规划情况／324
参考文献
附录1 汉英术语对照
附录2 英汉术语对照
附录3索引
精彩内容 历史语言学的语言数据来源于保存下来的典籍。文献上的证据虽然可以反复核查确认，但是语料本身有可能是支离破碎的、已经改动过的，与真实的话语相距甚远。新语法学家提出在元音转移方面“语音规律无例外论”，这条原则指引语言学者去努力探索语音变化的规则，至今依然是研究音变的参照理论。但是方言学者在自然话语里找到了例证，表明元音变化的路线并不一致。可见用过去的和现在的音变情况相互印证和解释时，还必须考虑到语料的来源和收集语料的方式上的差别，其中存在着书面语言系统与口头语言系统的关系、标准语言与方言土语的关系、语言变化的内部因素与外部因素的关系等需要深入探讨的问题。
结构描写语言学的“发现程序”可以帮助学者在不知道词义的情况下凭借技巧，从分析音位起始获得关于某一语言结构的知识。然而可以作为语言学规则的证据的语料是许多因素的产物，忽略了这一根本特性，即便对语料重复检验，依然存在着证据的有效性问题。
索绪尔强调语言学家必须专注于“语言”的研究。他所说的语言是指语言共同体成员普遍拥有的内在的语法系统知识。照此观点，研究语言的社会性必须借助于个人的直觉，而语言的个性则又只能通过对社会成员言语的抽样调查才能获知。所谓“索绪尔悖论”，明显地体现出方法学上的不统一。研究语言和研究言语的路径是不一样的。
乔姆斯基的转换生成语法学论证从语言的深层结构可以转换生成符合语法的句子。但是在符合语法
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目录
品牌：图书
| 商品基本信息，请以下列介绍为准 | |
| 商品名称： | 新编社会语言学概论 |
| 作者： | 祝畹瑾 编 |
| 市场价： | 49元 |
| 文轩网价： | 44.1元【90折】 |
| ISBN号： | 9787301225233 |
| 出版社： | 北京大学出版社 |
| 商品类型： | 图书 |
| 其他参考信息（以实物为准） | ||
| 装帧：平装 | 开本：其他 | 语种：中文 |
| 出版时间：2013-06-01 | 版次：1 | 页数：380 |
| 印刷时间：2013-06-01 | 印次：1 | 字数：425.00千字 |
| 主编推荐 | |
| 《21世纪汉语言专业规划教材·专业方向基础教材系列：新编社会语言学概论》在《社会语言学概论》（曾获“全国第二届优秀教育图书奖”“北京市哲学社会科学优秀成果二等奖”）基础上新编而成，既呈现学科全貌，又体现其发展趋势，适合用作语言专业高年级本科生和研究生的社会语言学基础教材， |
| 内容简介 | |
| 本书全面描述了社会语言学50年来的发展面貌，内容涵盖该学科的各个研究领域，包括语言变异、言语交际、会话分析、社会双语、语言接触、语码转换、称谓研究、语言规划，以及当前备受国际学术界关注的语言与性别、语言与认同等课题，是主编继1992年版《社会语言学概论》（获北京市哲学社会科学优秀成果二等奖）的又一力作。目前国内尚缺乏能完整反映该学科全貌的教科书，本书弥补了这一空白。 |
| 目录 | |
| 第一章 社会语言学概述／1 1.1 社会语言学的诞生及其背景／1 1.2 社会语言学内涵／5 1.3 社会语言学的学科地位／9 1.3.1 语言研究发展回顾／9 1.3.2 社会语言学和语言学的关系／14 1.3.3 社会语言学和人类学的关系／17 1.3.4 人类学语言学的新发展――言谈民族志学／21 1.3.5 社会语言学和社会学的关系／23 1.4 社会语言学研究的主题／28 1.4.1 核心思想／28 1.4.2 基本内容／30 1.4.3 主题线索／31 第二章 理论、范式和方法学／49 2.1 理论诠释／49 2.1.1 理论与框架／50 2.1.2 理论与假说／52 2.2 范式的构成及价值／55 2.3 方法学的重要性／55 2.4 社会语言学理论观评说／57 2.5 语言变异研究范式／61 2.5.1 方法学革新／61 2.5.2 理论探索／63 2.6 互动社会语言学的贡献／67 2.6.1 理论概念／68 2.6.2 解析方法／69 第三章 语言变异和演变／73 3.1 语言与方言／73 3.2 地域方言／75 3.2.1 地域方言的形成与分布／76 3.2.2 地域方言的社会变异／81 3.3 城市方言／85 3.4 社会语言学变异研究模式／88 3.4.1 社会阶层语言变异研究模式／89 3.4.2 社会网络语言变异研究模式／94 3.4.3 实践共同体语言变异研究模式／98 3.5 语言变异和演变的机制／104 3.5.1 语言变化的限制条件／105 3.5.2 语言变化的语言条件／107 3.5.3 语言变化的社会动因／110 3.5.4 语言使用者的社会特征／113 3.5.5 进行中变化／119 3.6 语言变异和演变的路线／122 3.6.1 词汇扩散／122 3.6.2 地理扩散／126 3.6.3 社会扩散／130 第四章 语言与性别／133 4.1 语言性别差异的表现／133 4.2 语言与性别研究的发展／135 4.2.1 早期的研究／135 4.2.2 女性语体及男女话语研究／136 4.2.3 20世纪90年代以来研究的新进展／141 4.2.4 实践共同体和语言与性别研究／143 4.2.5 语言与性别研究在中国／145 4.3 语言性别差异的原因／147 4.3.1 缺陷论／148 4.3.2 主导论／149 4.3.3 文化差异论／150 4.3.4 社会建构论／151 4.4 英语中的性别歧视现象及语言改革问题／155 4.4.1 英语中的性别歧视／156 4.4.2 英语改革问题／161 第五章 言语交际和互动社会语言学／163 5.1 交际民族志学／164 5.1.1 交际能力／164 5.1.2 交际事件／166 5.2 会话分析学／169 5.2.1 话轮转换／169 5.2.2 邻接对／173 5.3 互动社会语言学／177 5.3.1 会话策略／177 5.3.2 语境化提示／179 5.3.3 会话推断／182 5.3.4 会话风格／184 5.3.5 话语标记／188 5.4 语言礼貌研究／193 5.4.1 关于礼貌的理论研究／194 5.4.2 关于礼貌理论的评论／200 5.4.3 社交套式研究／203 第六章 称呼语研究／210 6.1 称呼语的人类学研究／210 6.2 称呼语的社会语言学研究／211 6.2.1 T／V研究／212 6.2.2 名词称呼语研究／216 6.2.3 现代汉语称呼语研究／220 第七章 双语现象和语言接触／228 7.1 双语或多语现象／228 7.1.1 社会双语现象／228 7.1.2 社会双语现象的由来／229 7.1.3 世界各地的双语和多语现象／230 7.1.4 中国的双语和多语现象／234 7.1.5 英汉语言接触现象／236 7.1.6 汉语普通话与粤港方言接触现象238 7.2 语言转用和语言保持／241 7.2.1 语言转用和语言保持的定义／241 7.2.2 语言转用和语言保持的因素／242 7.2.3 语言消亡和濒危语言／244 7.3 双言制／246 7.3.1 双言制的定义和特征／246 7.3.2 扩展式双言制／247 7.3.3 双言制的渊源及历史沿革／249 7.4 皮钦语、克里奥耳语和混合语／251 7.4.1 皮钦语／251 7.4.2 克里奥耳语／252 7.4.3 混合语／252 7.5 场域和语码转换／253 7.5.1 场域／253 7.5.2 语码转换的动机／255 7.5.3 语码转换的功能／256 7.5.4 语码转换的标记性模式／257 7.5.5 主体语言框架模式／259 7.5.6 语码转换的会话分析模式／260 7.6 借用／268 7.6.1 借用、语码转换和语码混合的区别／268 7.6.2 借用和迁移／270 第八章 语言与认同／272 8.1 语言接触和语言行为中的认同／272 8.1.1 交际顺应理论和民族语言认同理论／273 8.1.2 体现于个人言语风格中的认同／275 8.1.3 作为认同行为的语言行为／278 8.2 语言实践和意义建构过程中的认同／281 8.2.1 惯习、文化资本与投资／281 8.2.2 实践共同体和想象共同体／283 8.3 二语学习与学习者认同研究／285 8.3.1 二语投资和二语想象共同体／285 8.3.2 自我建构与自我转换／288 8.3.3 二语学习动机自我系统／290 8.4 全球化、英语使用与多元认同建构／292 8.4.1 新英语的传播与语言帝国主义――国家、民族和语言认同／293 8.4.2 多语、想象和多层次认同建构／295 8.4.3 网络和大众媒体时代的多元读写能力与认同建构／298 8.5 中国的语言与认同研究／301 第九章 语言计划／308 9.1 语言规划研究的发展／308 9.1.1 语言规划的概念／308 9.1.2 语言规划研究的发展阶段／310 9.2 语言规划的理论框架／313 9.3 语言规划的类型／315 9.4 语言规划观的发展演变／318 9.5 语言规划研究的未来走向／320 9.6 中国语言规划情况／321 9.6.1 19世纪末至1949年的语言规划回顾／322 9.6.2 1949年以来的语言规划情况／324 参考文献 附录1 汉英术语对照 附录2 英汉术语对照 附录3索引 |
| 精彩内容 | |
| 历史语言学的语言数据来源于保存下来的典籍。文献上的证据虽然可以反复核查确认，但是语料本身有可能是支离破碎的、已经改动过的，与真实的话语相距甚远。新语法学家提出在元音转移方面“语音规律无例外论”，这条原则指引语言学者去努力探索语音变化的规则，至今依然是研究音变的参照理论。但是方言学者在自然话语里找到了例证，表明元音变化的路线并不一致。可见用过去的和现在的音变情况相互印证和解释时，还必须考虑到语料的来源和收集语料的方式上的差别，其中存在着书面语言系统与口头语言系统的关系、标准语言与方言土语的关系、语言变化的内部因素与外部因素的关系等需要深入探讨的问题。 结构描写语言学的“发现程序”可以帮助学者在不知道词义的情况下凭借技巧，从分析音位起始获得关于某一语言结构的知识。然而可以作为语言学规则的证据的语料是许多因素的产物，忽略了这一根本特性，即便对语料重复检验，依然存在着证据的有效性问题。 索绪尔强调语言学家必须专注于“语言”的研究。他所说的语言是指语言共同体成员普遍拥有的内在的语法系统知识。照此观点，研究语言的社会性必须借助于个人的直觉，而语言的个性则又只能通过对社会成员言语的抽样调查才能获知。所谓“索绪尔悖论”，明显地体现出方法学上的不统一。研究语言和研究言语的路径是不一样的。 乔姆斯基的转换生成语法学论证从语言的深层结构可以转换生成符合语法的句子。但是在符合语法 ...... |
