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2015年上海师范大学311教育学专业基础综合题库【历年真题＋课后习题＋章节题库＋模拟试题】[免费下载]
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第一部分 历年真题2013年全国硕士研究生入学统一考试教育学专业基础综合试题及答案2012年全国硕士研究生入学统一考试教育学专业基础综合试题及详解2011年全国硕士研究生入学统一考试教育学专业基础综合试题及详解2010年全国硕士研究生入学统一考试教育学专业基础综合试题及详解2009年全国硕士研究生入学统一考试教育学专业基础综合试题及详解2008年全国硕士研究生入学统一考试教育学专业基础综合试题及详解2007年全国硕士研究生入学统一考试教育学专业基础综合试题及详解第二部分 指定教材课后习题十二校《教育学基础》第1章 教育和教育学第2章 教育功能第3章 教育目的第4章 教育制度第5章 教师与学生第6章 课 程第7章 课堂教学第8章 学校教育与学生生活第9章 班级管理与班主任工作第10章 学生评价第11章 教师的教育研究第12章 教育改革与发展孙培青《中国教育史》第1章 原始时期的教育第2章 夏、商、西周与春秋时期的教育第3章 战国时期的教育第4章 秦汉时期的教育第5章 魏晋商北朝时期的教育第6章 隋唐时期的教育第7章 宋辽金元时期的教育第8章 明朝的教育第9章 清初至鸦片战争前的教育第10章 中国教育的近代转折第11章 维新运动到清末新政时期的教育第12章 民国成立初期的教育第13章 新文化运动时期和20世纪20年代的教育第14章 国民政府时期的教育第15章 中国共产党领导下的革命根据地教育吴式颐《外国教育史教程》第1章 东方文明古国的教育第2章 古希腊的教育第3章 苏格拉底、柏拉图、亚里士多德的教育思想第4章 古罗马的教育第5章 西欧中世纪教育第6章 拜占庭与阿拉伯的教育第7章 文艺复兴与宗教改革时期的教育第8章 夸美纽斯的教育实践与教育思想第9章 17世纪至18世纪欧洲和美洲主要国家的教育第10章 卢梭的教育思想第11章 裴斯泰洛齐的教育实践与教育思想第12章 赫尔巴特的教育思想第13章 福禄培尔的教育实践与教育思想第14章 19世纪欧美主要国家和日本的教育第15章 马克思和恩格斯的教育思想第16章 19世纪末至20世纪前期欧美教育思潮和教育实验第17章 蒙台梭利的教育实践与教育思想第18章 杜威的教育思想第19章 20世纪前期英、法、德、美和日本教育的发展第20章 第二次世界大战前的苏联教育第21章 马卡连柯的教育实践与教育思想第22章 第二次世界大战后美、英、法、德、日本、苏联和俄罗斯的教育改革第23章 现代欧美教育思潮第24章 第二次世界大战后苏联教育理论的发展第25章 发展中国家的教育陈琦、刘儒德《当代教育心理学》第1章 教育心理学及其研究第2章 学生心理第3章 教师心理第4章 学习心理导论第5章 行为学习理论第6章 认知学习理论第7章 建构主义与人本主义学习理论第8章 学习动机第9章 知识的学习第10章 技能的学习第11章 问题解决的学习与创造性第12章 学习策略第13章 品德的形成第14章 教学设计第15章 课堂管理第16章 学习评定裴娣娜《教育研究方法导论》第1章 教育研究方法概述第2章 教育研究方法的历史发展第3章 现代教育科学研究的基本的思路及方法论原则第4章 研究课题的选定第5章 文献检索第6章 理论构思形成研究假设第7章 教育研究的设计第8章 教育科学的历史研究法第9章 教育科学的调查研究法第10章 教育科学的比较研究法第11章 教育科学的实验研究法第12章 教育科学的理论研究第13章 教育研究数据资料的分析第14章 教育研究成果的表述及评价第15章 教育科学研究的组织及其效能第三部分 章节题库教育学原理第1章 教育学概述第2章 教育的产生与发展第3章 教育与社会发展第4章 教育与人的身心发展第5章 教育目的与培养目标第6章 教育制度第7章 课 程第8章 教 学第9章 德 育第10章 教师与学生中外教育史第1章 中国古代教育第2章 中国近代教育第3章 中国现代教育第4章 外国古代教育第5章 外国近代教育第6章 外国现代教育教育心理学第1章 教育心理学概述第2章 心理发展与教育第3章 学习及其理论解释（一）第3章 学习及其理论解释（二）第3章 学习及其理论解释（三）第4章 学习动机第5章 知识的建构第6章 技能的形成第7章 学习策略及其教学第8章 问题解决能力与创造性的培养第9章 社会规范学习与品德发展教育研究方法第1章 教育研究概述第2章 教育研究的选题与设计第3章 教育文献检索第4章 教育观察研究第5章 教育调查研究第6章 教育实验研究第7章 教育行动研究第8章 教育研究资料的整理与分析第9章 教育研究报告的撰写第四部分 模拟试题2015年上海师范大学311教育学专业基础综合全真模拟试题及答案（一）2015年上海师范大学311教育学专业基础综合全真模拟试题及答案（二）2015年上海师范大学311教育学专业基础综合全真模拟试题及答案（三）
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第三部分为章节题库。按照上海师范大学311教育学专业基础综合科目的指定参考教材以及历年考试的题型等特点，分为教育学原理、中外教育史、教育心理学、教育研究方法四部分内容，每部分针对考试指定教材的重难点相应整理了典型题，并对题库中的试题进行详细解析。
第四部分为模拟试题。根据历年考研真题的命题规律及热门考点进行押题，其试题数量、试题难度、试题风格与研究生入学考试真题完全一样。通过模拟试题的练习，学员既可以用来检测学习该考试科目的效果，又可以用来评估对自己的应试能力。
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