图书简介
品牌：世纪高教详情
基本信息：
- 出版社: 世界图书出版公司;第4版
(2014年3月8日)
- 平装
- 页数：407页
- ISBN: 9787510027529
- 条形码: 9787510027529
- 商品尺寸: 18x
12.4 x 1.6 cm
- 商品重量: 299g
- 品牌: 世纪高教
编辑推荐：
前言
《大纲词汇速记手册》作为《考研英语核心词汇说文解词》的赠送本在2008年首次出版，读者在使用过程中对本书给予了高度的赞扬，同时也提出了许多建设性的意见。根据读者的建议和要求，编辑部组织核心力量对本书进行了集中的修订，并单独出版发行。经过本次修订，本书将以更加成熟、科学的面貌展现在我们的读者面前。
本书编写的基本原则是：
1 . 遵循《英语考试大纲》对词汇的要求，对词汇进行详细的注释。
（1）“掌握5500左右的词汇以及相关词组”。
（2）“考虑到交际的需要，考生应当自行掌握与本人工作或专业相关的词汇，以及涉及个人好恶、生活习惯和宗教信仰等方面的词汇”。
2 . 依据历年真题对词频进行分类。
（1）基础词以熟驭僻——考的就是你不知道的。这个部分解决的是熟词僻意问题，命制试题时通常选用此部分的生僻词意来进行考查。
（2）核心词科学记忆——考的就是你。这部分词汇都是历年试题中经常考查和反复考查的词汇，我们对这些词汇主要运用词根、词缀的科学方法来记忆。本书收录的“高频词汇”主要是考试频率在4次以上的词汇，而“低频词汇”则主要是考试频率在1至3次之间的词汇，这些词汇需要考生重点把握。
（3）零频备考词汇——等着来考你。尽管大纲中要求的这些词汇从来没有考过，但是，这些词汇也需要读者适当掌握。
3 . 增加科学记忆方法。
词汇、语音和语法是英语语言的三大核心，词汇在其中居于最核心的基础地位。考研英语从某种意义上来说，考的就是对英语词汇的掌握程度。如何掌握大纲规定的5500左右的词汇以及相关的词组，这是每一个考生面临的艰巨任务。
（ 1）把枯燥的单词变成快乐的记忆。大部分考生都经历过痛苦的“A到Z”的背诵过程，部分考生甚至青睐所谓的逆序“从Z到A”，甚或是扰乱你心神、把考生折磨成神经病的“乱序”。本书在对词汇进行科学分类的基础上，着重从英语词汇的语义出发，把相关的单词集中起来通过诙谐幽默的故事或顺口溜进行记忆，即词以类记，这与《考试大纲》要求考生必须掌握“同义词、近义词、反义词等”的考查目标完全一致。
（2）词根词缀联想科学记忆。《考试大纲》除了对词汇数量进行规定之外，还要求考生必须掌握“词汇生成的基本知识，如词源、词根、词缀等”。这实际上指出了词汇的科学记忆方法。英语的词根词缀实际上相当于我们汉语的偏旁部首,掌握了词根词缀及其构词法,就可以通过这些词根词缀“家族”来记忆更多的词汇。为了便于读者掌握，我们绘制了词根和词缀的思维导图，这些思维导图能够清晰地表达出单词的结构和词根构词的特点，便于读者快速准确地记忆。
本书的修订工作由曾鸣和张剑老师主持，霍岩负责具体统筹协调，并负责本书的视频精讲工作。在编写过程中阅读组的刘京霄、张涛、王蓓参与了部分词汇的注释工作，廖婧芸和张艳霞负责编校工作，梁琦和张灿负责版式设计和图片的绘制工作，李娟负责排版工作。策划编辑段加木负责编校之间的协调工作。
世纪高教编辑部
张剑锋
2010年9月8日
内容提要：
《大纲词汇速记手册》作为《考研英语核心词汇说文解词》的赠送本在2008年首次出版，读者在使用过程中对本书给予了高度的赞扬，同时也提出了许多建设性的意见。根据读者的建议和要求，编辑部组织核心力量对本书进行了集中的修订，并单独出版发行。经过本次修订，本书将以更加成熟、科学的面貌展现在我们的读者面前。
目录：
第一篇基础词以熟驭僻
第一部分 包罗万象的人类生活
物质需求
精神生活
社会交往
经济基础
上层建筑
第二部分 精彩绝伦的动态世界
人类肢体动作
人类情感表现
人类社会行为
其它事物活动
第三部分 五彩斑斓的认知世界
具象认知
认识自我
认识自然
抽象认知
第四部分 丰富多彩的精神世界
情绪与情感
品性与特质
思维与判断
第五部分 词虽小，功劳大
冠词
助动词
情态动词
代词
系动词
量词
副词
介词
逻辑词
第六部分 英汉同音，耳熟能详
第二篇核心词科学记忆
第一部分 词根洞悉高低频
第二部分 词缀洞悉高低频
第三部分 核心词补拾
第三篇零频备考
目录
品牌：世纪高教
基本信息：
- 出版社: 世界图书出版公司;第4版 (2014年3月8日)
- 平装
- 页数：407页
- ISBN: 9787510027529
- 条形码: 9787510027529
- 商品尺寸: 18x 12.4 x 1.6 cm
- 商品重量: 299g
- 品牌: 世纪高教
编辑推荐：
前言
《大纲词汇速记手册》作为《考研英语核心词汇说文解词》的赠送本在2008年首次出版，读者在使用过程中对本书给予了高度的赞扬，同时也提出了许多建设性的意见。根据读者的建议和要求，编辑部组织核心力量对本书进行了集中的修订，并单独出版发行。经过本次修订，本书将以更加成熟、科学的面貌展现在我们的读者面前。
本书编写的基本原则是：
1 . 遵循《英语考试大纲》对词汇的要求，对词汇进行详细的注释。
（1）“掌握5500左右的词汇以及相关词组”。
（2）“考虑到交际的需要，考生应当自行掌握与本人工作或专业相关的词汇，以及涉及个人好恶、生活习惯和宗教信仰等方面的词汇”。
2 . 依据历年真题对词频进行分类。
（1）基础词以熟驭僻——考的就是你不知道的。这个部分解决的是熟词僻意问题，命制试题时通常选用此部分的生僻词意来进行考查。
（2）核心词科学记忆——考的就是你。这部分词汇都是历年试题中经常考查和反复考查的词汇，我们对这些词汇主要运用词根、词缀的科学方法来记忆。本书收录的“高频词汇”主要是考试频率在4次以上的词汇，而“低频词汇”则主要是考试频率在1至3次之间的词汇，这些词汇需要考生重点把握。
（3）零频备考词汇——等着来考你。尽管大纲中要求的这些词汇从来没有考过，但是，这些词汇也需要读者适当掌握。
3 . 增加科学记忆方法。
词汇、语音和语法是英语语言的三大核心，词汇在其中居于最核心的基础地位。考研英语从某种意义上来说，考的就是对英语词汇的掌握程度。如何掌握大纲规定的5500左右的词汇以及相关的词组，这是每一个考生面临的艰巨任务。
（ 1）把枯燥的单词变成快乐的记忆。大部分考生都经历过痛苦的“A到Z”的背诵过程，部分考生甚至青睐所谓的逆序“从Z到A”，甚或是扰乱你心神、把考生折磨成神经病的“乱序”。本书在对词汇进行科学分类的基础上，着重从英语词汇的语义出发，把相关的单词集中起来通过诙谐幽默的故事或顺口溜进行记忆，即词以类记，这与《考试大纲》要求考生必须掌握“同义词、近义词、反义词等”的考查目标完全一致。
（2）词根词缀联想科学记忆。《考试大纲》除了对词汇数量进行规定之外，还要求考生必须掌握“词汇生成的基本知识，如词源、词根、词缀等”。这实际上指出了词汇的科学记忆方法。英语的词根词缀实际上相当于我们汉语的偏旁部首,掌握了词根词缀及其构词法,就可以通过这些词根词缀“家族”来记忆更多的词汇。为了便于读者掌握，我们绘制了词根和词缀的思维导图，这些思维导图能够清晰地表达出单词的结构和词根构词的特点，便于读者快速准确地记忆。
本书的修订工作由曾鸣和张剑老师主持，霍岩负责具体统筹协调，并负责本书的视频精讲工作。在编写过程中阅读组的刘京霄、张涛、王蓓参与了部分词汇的注释工作，廖婧芸和张艳霞负责编校工作，梁琦和张灿负责版式设计和图片的绘制工作，李娟负责排版工作。策划编辑段加木负责编校之间的协调工作。
世纪高教编辑部
张剑锋
2010年9月8日
《大纲词汇速记手册》作为《考研英语核心词汇说文解词》的赠送本在2008年首次出版，读者在使用过程中对本书给予了高度的赞扬，同时也提出了许多建设性的意见。根据读者的建议和要求，编辑部组织核心力量对本书进行了集中的修订，并单独出版发行。经过本次修订，本书将以更加成熟、科学的面貌展现在我们的读者面前。
本书编写的基本原则是：
1 . 遵循《英语考试大纲》对词汇的要求，对词汇进行详细的注释。
（1）“掌握5500左右的词汇以及相关词组”。
（2）“考虑到交际的需要，考生应当自行掌握与本人工作或专业相关的词汇，以及涉及个人好恶、生活习惯和宗教信仰等方面的词汇”。
2 . 依据历年真题对词频进行分类。
（1）基础词以熟驭僻——考的就是你不知道的。这个部分解决的是熟词僻意问题，命制试题时通常选用此部分的生僻词意来进行考查。
（2）核心词科学记忆——考的就是你。这部分词汇都是历年试题中经常考查和反复考查的词汇，我们对这些词汇主要运用词根、词缀的科学方法来记忆。本书收录的“高频词汇”主要是考试频率在4次以上的词汇，而“低频词汇”则主要是考试频率在1至3次之间的词汇，这些词汇需要考生重点把握。
（3）零频备考词汇——等着来考你。尽管大纲中要求的这些词汇从来没有考过，但是，这些词汇也需要读者适当掌握。
3 . 增加科学记忆方法。
词汇、语音和语法是英语语言的三大核心，词汇在其中居于最核心的基础地位。考研英语从某种意义上来说，考的就是对英语词汇的掌握程度。如何掌握大纲规定的5500左右的词汇以及相关的词组，这是每一个考生面临的艰巨任务。
（ 1）把枯燥的单词变成快乐的记忆。大部分考生都经历过痛苦的“A到Z”的背诵过程，部分考生甚至青睐所谓的逆序“从Z到A”，甚或是扰乱你心神、把考生折磨成神经病的“乱序”。本书在对词汇进行科学分类的基础上，着重从英语词汇的语义出发，把相关的单词集中起来通过诙谐幽默的故事或顺口溜进行记忆，即词以类记，这与《考试大纲》要求考生必须掌握“同义词、近义词、反义词等”的考查目标完全一致。
（2）词根词缀联想科学记忆。《考试大纲》除了对词汇数量进行规定之外，还要求考生必须掌握“词汇生成的基本知识，如词源、词根、词缀等”。这实际上指出了词汇的科学记忆方法。英语的词根词缀实际上相当于我们汉语的偏旁部首,掌握了词根词缀及其构词法,就可以通过这些词根词缀“家族”来记忆更多的词汇。为了便于读者掌握，我们绘制了词根和词缀的思维导图，这些思维导图能够清晰地表达出单词的结构和词根构词的特点，便于读者快速准确地记忆。
本书的修订工作由曾鸣和张剑老师主持，霍岩负责具体统筹协调，并负责本书的视频精讲工作。在编写过程中阅读组的刘京霄、张涛、王蓓参与了部分词汇的注释工作，廖婧芸和张艳霞负责编校工作，梁琦和张灿负责版式设计和图片的绘制工作，李娟负责排版工作。策划编辑段加木负责编校之间的协调工作。
世纪高教编辑部
张剑锋
2010年9月8日
内容提要：
《大纲词汇速记手册》作为《考研英语核心词汇说文解词》的赠送本在2008年首次出版，读者在使用过程中对本书给予了高度的赞扬，同时也提出了许多建设性的意见。根据读者的建议和要求，编辑部组织核心力量对本书进行了集中的修订，并单独出版发行。经过本次修订，本书将以更加成熟、科学的面貌展现在我们的读者面前。
目录：
第一篇基础词以熟驭僻
第一部分 包罗万象的人类生活
物质需求
精神生活
社会交往
经济基础
上层建筑
第二部分 精彩绝伦的动态世界
人类肢体动作
人类情感表现
人类社会行为
其它事物活动
第三部分 五彩斑斓的认知世界
具象认知
认识自我
认识自然
抽象认知
第四部分 丰富多彩的精神世界
情绪与情感
品性与特质
思维与判断
第五部分 词虽小，功劳大
冠词
助动词
情态动词
代词
系动词
量词
副词
介词
逻辑词
第六部分 英汉同音，耳熟能详
第二篇核心词科学记忆
第一部分 词根洞悉高低频
第二部分 词缀洞悉高低频
第三部分 核心词补拾
第三篇零频备考
第一部分 包罗万象的人类生活
物质需求
精神生活
社会交往
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上层建筑
第二部分 精彩绝伦的动态世界
人类肢体动作
人类情感表现
人类社会行为
其它事物活动
第三部分 五彩斑斓的认知世界
具象认知
认识自我
认识自然
抽象认知
第四部分 丰富多彩的精神世界
情绪与情感
品性与特质
思维与判断
第五部分 词虽小，功劳大
冠词
助动词
情态动词
代词
系动词
量词
副词
介词
逻辑词
第六部分 英汉同音，耳熟能详
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第一部分 词根洞悉高低频
第二部分 词缀洞悉高低频
第三部分 核心词补拾
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