图书简介
品牌:科学出版社详情基本信息
书名:国家职业资格培训系列教材:育婴师(中、初级)
原价:31.00元
售价:24.8元,便宜6.2元,折扣80
作者:
出版社:科学出版社
出版日期:2014-03-01
ISBN:9787030399052
字数:
页码:191
版次:1
装帧:平装
开本:16
商品重量:0.358kg
编辑推荐
育婴师是国家人力资源和社会保障部新颁布的新兴职业,是经过专业培训、持证上岗,属于职业技术人员。其职业定位是为0~3岁的婴幼儿进行专业化护理与教育,并为家庭养育婴幼儿提供服务和指导。为了使每个孩子都能成长为身心健康的合格人才,进一步推进国家就业准入制度,提高从业人员素质、逐渐实现对从业人员的规范化管理,我们以国家人力资源和社会保障部制定的《育婴师国家职业标准》为指导,根据0~3岁婴幼儿生理、心理发育的特点,采取理论知识和实际操作技能相结合的方式,杨静等编写了《育婴师(中初级国家职业资格培训系列教材)》这本教材。
内容提要
育婴师是国家劳动和社会保障部最新颁布的新兴职业,是一门专业化护理与教育职业,其职业定位是为0~3岁的婴幼儿和母亲提供服务和指导。育婴师是经过专业培训,持证上岗,属于专业技术的人员。《育婴师》全书内容分为八章,主要包括:绪论、婴幼儿生长发育基础、婴幼儿营养学基础、婴幼儿养育、婴幼儿保健及家庭护理、婴幼儿早期教育和训练、家庭养育指导、育婴师职业道德与相关法规等。
目录
第一章绪论
第二章婴幼儿生长发育基础
项目一婴幼儿的生长发育
项目二婴幼儿心理发展
第三章婴幼儿营养学基础
项目一能量及营养素
项目二婴幼儿营养状况评价
第四章婴幼儿养育家庭护理技术
项目一母乳喂养及技巧
项目二人工喂养及混合喂养
项目三食物添加期的喂养
项目四婴幼儿睡眠、大小便
项目五婴幼儿沐浴、抚触与体格锻炼
项目六生活制度和日常生活护理
项目七卫生与消毒
第五章婴幼儿保健与护理
项目一新生儿护理
项目二婴幼儿生长监测
项目三计划免疫
项目四眼、耳、鼻、口腔保健
项目五高危儿护理
第六章常见疾病的家庭护理
项目一患病婴幼儿的家庭基本护理
项目二新生儿常见病症的家庭护理
项目三婴幼儿常见疾病的家庭护理
项目四小儿意外伤害的紧急处理和预防
项目五儿童铅中毒的预防
第七章婴幼儿早期教育和训练
项目一早期教育
项目二婴幼儿动作与技能训练
项目三婴幼儿语言能力训练
项目四婴幼儿社会适应性行为及人格培养
项目五个别化教学
第八章家庭养育指导
项目一婴幼儿家长指导
第九章育婴师的职业道德与相关法规
项目一育婴师的职业道德与工作常规
项目二育婴师的职业保护和相关法规
参考文献
附录一世界卫生组织(WHo)推荐0~6岁男、女儿童身高、体重参考值及评价标准
附录二上海市0~3岁婴幼儿不同领域发育水平参考方案(试行)
作者介绍
暂时没有内容
文摘
版权页:
![](g-ec4.images-./images/G/28/BOOK-Catalog/HBK/B00Y3Z3S_01_amzn.jpg)
一、选择题
1.对婴儿语言发展最初的阶段是
A.单字句 B.多字句
C.复合句 D.电报句
E.简单句
2.婴儿会出现“分离痛苦”的年龄是
A.1岁半 B.2岁
C.3岁 D.2岁半
E.3岁半
3.口语表达的过程中要注意
A.发音、音调、语法、语意
B.书面表达和身体动作表达
C.声音的大小最为重要
D.流利的说话
E.口形的变化
4.有利于提高婴儿社会交往能力游戏方法是
A.独自摆弄玩具B.不与同伴共同搭积木
C.独自绘画 D.角色扮演
E.独处
5.婴儿社会适应性能力主要表现在
A.婴儿学习能力的强弱
B.婴儿良好习惯的保持
C.生活自理能力、社会交往能力、保持良好情绪和人格发展等方面
D.婴儿动作技能的发展
E.工作能力
6.婴儿进行人际交流的重要手段是
A.情绪和语言 B.表情和手势
C.情绪和动作 D.语言和手势
E.游戏
7.婴儿期缺少伙伴或被同伴拒绝后常有的情绪表现是
A.大哭并伴随着肢体动作
B.羞怯、恐惧、自卑、孤独
C.恼怒、生气、大哭
D.不说话、不理睬人、不与伙伴玩
E.离家出走
8.婴儿阅读能够促进
A.婴儿智力、情感、身体的健康发展
B.其听力有所发展
C.其眼睛的发育
D.刺激大脑的发育
E.语言发展
9.为促进婴儿语言早期训练,可以采用
A.增强宝宝的触觉感知能力
B.加强儿肺、咽、唇、舌四个主要发音器官的锻炼
C.提高宝宝肢体的协调能力
D.加大呼吸系统的训练
E.刺激婴儿说话
10.激发婴儿说话的需求,常用方式是
A.与婴儿做发音游戏,进行面对面交流
B.强迫婴儿与陌生人打招呼
C.多听成人说
D.哄着婴儿说话
E.读书
11.婴儿参与游戏训练速度的特点是
A.活动量较小、安静而平和的游戏能够引起婴儿大脑的兴奋,促使脑干神经活跃
B.婴儿感觉困倦、身体不适或情绪不佳的状态适合选择比较激烈活动量大的游戏
C.婴儿动作发展开始时比成人慢,然后才逐渐熟练。使速度得以提高
D.婴儿在睡眠好、吃得好和情绪饱满的状态下适宜选择安静而平和的游戏
E.动作发展快,速度高
12.促进婴儿语言早期训练的主要内容是。序言
暂时没有内容
目录
基本信息
书名:国家职业资格培训系列教材:育婴师(中、初级)
原价:31.00元
售价:24.8元,便宜6.2元,折扣80
作者:
出版社:科学出版社
出版日期:2014-03-01
ISBN:9787030399052
字数:
页码:191
版次:1
装帧:平装
开本:16
商品重量:0.358kg
编辑推荐
育婴师是国家人力资源和社会保障部新颁布的新兴职业,是经过专业培训、持证上岗,属于职业技术人员。其职业定位是为0~3岁的婴幼儿进行专业化护理与教育,并为家庭养育婴幼儿提供服务和指导。为了使每个孩子都能成长为身心健康的合格人才,进一步推进国家就业准入制度,提高从业人员素质、逐渐实现对从业人员的规范化管理,我们以国家人力资源和社会保障部制定的《育婴师国家职业标准》为指导,根据0~3岁婴幼儿生理、心理发育的特点,采取理论知识和实际操作技能相结合的方式,杨静等编写了《育婴师(中初级国家职业资格培训系列教材)》这本教材。
内容提要
育婴师是国家劳动和社会保障部最新颁布的新兴职业,是一门专业化护理与教育职业,其职业定位是为0~3岁的婴幼儿和母亲提供服务和指导。育婴师是经过专业培训,持证上岗,属于专业技术的人员。《育婴师》全书内容分为八章,主要包括:绪论、婴幼儿生长发育基础、婴幼儿营养学基础、婴幼儿养育、婴幼儿保健及家庭护理、婴幼儿早期教育和训练、家庭养育指导、育婴师职业道德与相关法规等。
目录
第一章绪论
第二章婴幼儿生长发育基础
项目一婴幼儿的生长发育
项目二婴幼儿心理发展
第三章婴幼儿营养学基础
项目一能量及营养素
项目二婴幼儿营养状况评价
第四章婴幼儿养育家庭护理技术
项目一母乳喂养及技巧
项目二人工喂养及混合喂养
项目三食物添加期的喂养
项目四婴幼儿睡眠、大小便
项目五婴幼儿沐浴、抚触与体格锻炼
项目六生活制度和日常生活护理
项目七卫生与消毒
第五章婴幼儿保健与护理
项目一新生儿护理
项目二婴幼儿生长监测
项目三计划免疫
项目四眼、耳、鼻、口腔保健
项目五高危儿护理
第六章常见疾病的家庭护理
项目一患病婴幼儿的家庭基本护理
项目二新生儿常见病症的家庭护理
项目三婴幼儿常见疾病的家庭护理
项目四小儿意外伤害的紧急处理和预防
项目五儿童铅中毒的预防
第七章婴幼儿早期教育和训练
项目一早期教育
项目二婴幼儿动作与技能训练
项目三婴幼儿语言能力训练
项目四婴幼儿社会适应性行为及人格培养
项目五个别化教学
第八章家庭养育指导
项目一婴幼儿家长指导
第九章育婴师的职业道德与相关法规
项目一育婴师的职业道德与工作常规
项目二育婴师的职业保护和相关法规
参考文献
附录一世界卫生组织(WHo)推荐0~6岁男、女儿童身高、体重参考值及评价标准
附录二上海市0~3岁婴幼儿不同领域发育水平参考方案(试行)
作者介绍
暂时没有内容
文摘
![](g-ec4.images-./images/G/28/BOOK-Catalog/HBK/B00Y3Z3S_01_amzn.jpg)
一、选择题
1.对婴儿语言发展最初的阶段是
A.单字句 B.多字句
C.复合句 D.电报句
E.简单句
2.婴儿会出现“分离痛苦”的年龄是
A.1岁半 B.2岁
C.3岁 D.2岁半
E.3岁半
3.口语表达的过程中要注意
A.发音、音调、语法、语意
B.书面表达和身体动作表达
C.声音的大小最为重要
D.流利的说话
E.口形的变化
4.有利于提高婴儿社会交往能力游戏方法是
A.独自摆弄玩具B.不与同伴共同搭积木
C.独自绘画 D.角色扮演
E.独处
5.婴儿社会适应性能力主要表现在
A.婴儿学习能力的强弱
B.婴儿良好习惯的保持
C.生活自理能力、社会交往能力、保持良好情绪和人格发展等方面
D.婴儿动作技能的发展
E.工作能力
6.婴儿进行人际交流的重要手段是
A.情绪和语言 B.表情和手势
C.情绪和动作 D.语言和手势
E.游戏
7.婴儿期缺少伙伴或被同伴拒绝后常有的情绪表现是
A.大哭并伴随着肢体动作
B.羞怯、恐惧、自卑、孤独
C.恼怒、生气、大哭
D.不说话、不理睬人、不与伙伴玩
E.离家出走
8.婴儿阅读能够促进
A.婴儿智力、情感、身体的健康发展
B.其听力有所发展
C.其眼睛的发育
D.刺激大脑的发育
E.语言发展
9.为促进婴儿语言早期训练,可以采用
A.增强宝宝的触觉感知能力
B.加强儿肺、咽、唇、舌四个主要发音器官的锻炼
C.提高宝宝肢体的协调能力
D.加大呼吸系统的训练
E.刺激婴儿说话
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A.与婴儿做发音游戏,进行面对面交流
B.强迫婴儿与陌生人打招呼
C.多听成人说
D.哄着婴儿说话
E.读书
11.婴儿参与游戏训练速度的特点是
A.活动量较小、安静而平和的游戏能够引起婴儿大脑的兴奋,促使脑干神经活跃
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C.婴儿动作发展开始时比成人慢,然后才逐渐熟练。使速度得以提高
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