图书简介
品牌:新世界出版社详情基本信息
书名:无敌高考物理-超重点-高中版
原价:24.00元
售价:19.2元,便宜4.8元,折扣80
作者:陈世平
出版社:新世界出版社
出版日期:2013-06-01
ISBN:9787510423321
字数:
页码:238
版次:1
装帧:平装
开本:32
商品重量:0.322kg
编辑推荐
《无敌升学应考系列:无敌高考物理超重点(高中版)》共十章,每一章均由“表格”形式梳理知识,由“答疑”方式解答疑难和突破重、难点,由“例题”形式突出解题思路的点拨和分析这三部分组成。
内容提要
《无敌升学应考系列:无敌高考物理超重点(高中版)》以“梳理概念原理、立足答疑解惑、增强实践应用、培养解题技能”为宗旨,按照新教材的全部知识和高考考纲分类编写。书中既有方法点拨、思维开拓,又有重难点答疑。题型系统全面,所涉及到的知识主要来源于教材,来源于最新高考动向。
目录
第一部分运动学
第二部分运动和力
第三部分功和能
第四部分冲量与动量
第五部分振动和波
第六部分热学
第七部分电场
第八部分恒定电流
第九部分磁场
第十部分 电磁感应和交变电流
第十一部分光学
第十二部分原子和原子核
作者介绍
暂时没有内容
文摘
版权页:
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插图:
![](g-ec4.images-./images/G/28/BOOK-Catalog/HBK/B00D82DVD0_02_amzn.jpg)
4物体是做加速运动还是做减速运动,取决于加速度与速度的方向关系,而与加速度的大小无关。加速度增大或减小只表示速度变化快慢程度的增大或减小,不表示速度的增大或减小。当加速度方向与速度方向相同时,物体做加速运动,速度增大,若加速度增大,则速度增大得越来越快;若加速度减小,则速度增大得越来越慢,但速度仍然是在增大。当加速度方向与速度方向相反时,物体做减速运动,速度减小,若加速度增大,则速度减小得越来越快;若加速度减小,则速度减小得越来越慢。如:一列火车在直线上做a=10m/s2的加速运动,若其加速度以每秒2 m/s2在减小,则表明火车的速度增加量每秒减少2 m/s,如果火车某时的速度是10m/s,那么,那么它在此时刻后的第1 s末、第2 s末、第3 s末和第4 s末的速度分别是18 m/s、24 m/s和28m/s和30 m/s,可见该火车的速度仍在增加,即它仍在做加速运动,只是速度增加得变慢了。但若火车的加速度是—8m/s2,则表示火车在做减速运动,且速度每秒减小8m/s。
如何利用v—t图象求解有关问题?
由匀变速直线运动的速度与时间的关系vt=u0+at若以时间伪横坐标(自变量),任一时刻的速度vt为纵坐标(函数)作图如甲所示。由数学知识可知,该直线的斜率表示物体的加速度,当然,若运动物体的加速度是变化的,则它的速度图象就是曲线,如图乙所示,可以看出,在该图中相等的时间间隔△t内,物体运动的速度变化量△u2<△v1。所以,其加速度在减小。其实,图中曲线上各点的斜率在减小也就说明了物体的加速度在减小,物体在做加速度减小的加速运动。另外,还知速度图线与时间轴围成的面积就是物体运动的位移大小。
运动图象形象、直观地反映物体的运动情况,而且图线的截距、斜率以及图线与时间t轴所围的面积等都有明确的物理意义,因而利用图象可以提高分析和解决问题的能力和技巧,甚至可以解决一些平时用解析法还不太容易解决的问题。利用图象很容易把握物体运动的全过程,并很方便地找到各个物理量之间的内在联系,使一些复杂的问题处理过程得到简化。利用v—t图象求解物理问题,首先要明确图象中的物理意义:
(1)纵轴截距表示物体运动的初速度;
(2)图线的斜率表示物体的加速度大小;
(3)在直线运动中,图线与横轴(时间轴)包围的“面积”表示物体运动的位移,若此“面积”在横轴的下方,则位移为负值。如果物体不在同一直线上运动,则该“面积”表示物体的运动路程。序言
暂时没有内容
目录
品牌:新世界出版社
基本信息
书名:无敌高考物理-超重点-高中版
原价:24.00元
售价:19.2元,便宜4.8元,折扣80
作者:陈世平
出版社:新世界出版社
出版日期:2013-06-01
ISBN:9787510423321
字数:
页码:238
版次:1
装帧:平装
开本:32
商品重量:0.322kg
编辑推荐
《无敌升学应考系列:无敌高考物理超重点(高中版)》共十章,每一章均由“表格”形式梳理知识,由“答疑”方式解答疑难和突破重、难点,由“例题”形式突出解题思路的点拨和分析这三部分组成。
内容提要
《无敌升学应考系列:无敌高考物理超重点(高中版)》以“梳理概念原理、立足答疑解惑、增强实践应用、培养解题技能”为宗旨,按照新教材的全部知识和高考考纲分类编写。书中既有方法点拨、思维开拓,又有重难点答疑。题型系统全面,所涉及到的知识主要来源于教材,来源于最新高考动向。
目录
第一部分运动学
第二部分运动和力
第三部分功和能
第四部分冲量与动量
第五部分振动和波
第六部分热学
第七部分电场
第八部分恒定电流
第九部分磁场
第十部分 电磁感应和交变电流
第十一部分光学
第十二部分原子和原子核
作者介绍
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4物体是做加速运动还是做减速运动,取决于加速度与速度的方向关系,而与加速度的大小无关。加速度增大或减小只表示速度变化快慢程度的增大或减小,不表示速度的增大或减小。当加速度方向与速度方向相同时,物体做加速运动,速度增大,若加速度增大,则速度增大得越来越快;若加速度减小,则速度增大得越来越慢,但速度仍然是在增大。当加速度方向与速度方向相反时,物体做减速运动,速度减小,若加速度增大,则速度减小得越来越快;若加速度减小,则速度减小得越来越慢。如:一列火车在直线上做a=10m/s2的加速运动,若其加速度以每秒2 m/s2在减小,则表明火车的速度增加量每秒减少2 m/s,如果火车某时的速度是10m/s,那么,那么它在此时刻后的第1 s末、第2 s末、第3 s末和第4 s末的速度分别是18 m/s、24 m/s和28m/s和30 m/s,可见该火车的速度仍在增加,即它仍在做加速运动,只是速度增加得变慢了。但若火车的加速度是—8m/s2,则表示火车在做减速运动,且速度每秒减小8m/s。
如何利用v—t图象求解有关问题?
由匀变速直线运动的速度与时间的关系vt=u0+at若以时间伪横坐标(自变量),任一时刻的速度vt为纵坐标(函数)作图如甲所示。由数学知识可知,该直线的斜率表示物体的加速度,当然,若运动物体的加速度是变化的,则它的速度图象就是曲线,如图乙所示,可以看出,在该图中相等的时间间隔△t内,物体运动的速度变化量△u2<△v1。所以,其加速度在减小。其实,图中曲线上各点的斜率在减小也就说明了物体的加速度在减小,物体在做加速度减小的加速运动。另外,还知速度图线与时间轴围成的面积就是物体运动的位移大小。
运动图象形象、直观地反映物体的运动情况,而且图线的截距、斜率以及图线与时间t轴所围的面积等都有明确的物理意义,因而利用图象可以提高分析和解决问题的能力和技巧,甚至可以解决一些平时用解析法还不太容易解决的问题。利用图象很容易把握物体运动的全过程,并很方便地找到各个物理量之间的内在联系,使一些复杂的问题处理过程得到简化。利用v—t图象求解物理问题,首先要明确图象中的物理意义:
(1)纵轴截距表示物体运动的初速度;
(2)图线的斜率表示物体的加速度大小;
(3)在直线运动中,图线与横轴(时间轴)包围的“面积”表示物体运动的位移,若此“面积”在横轴的下方,则位移为负值。如果物体不在同一直线上运动,则该“面积”表示物体的运动路程。
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4物体是做加速运动还是做减速运动,取决于加速度与速度的方向关系,而与加速度的大小无关。加速度增大或减小只表示速度变化快慢程度的增大或减小,不表示速度的增大或减小。当加速度方向与速度方向相同时,物体做加速运动,速度增大,若加速度增大,则速度增大得越来越快;若加速度减小,则速度增大得越来越慢,但速度仍然是在增大。当加速度方向与速度方向相反时,物体做减速运动,速度减小,若加速度增大,则速度减小得越来越快;若加速度减小,则速度减小得越来越慢。如:一列火车在直线上做a=10m/s2的加速运动,若其加速度以每秒2 m/s2在减小,则表明火车的速度增加量每秒减少2 m/s,如果火车某时的速度是10m/s,那么,那么它在此时刻后的第1 s末、第2 s末、第3 s末和第4 s末的速度分别是18 m/s、24 m/s和28m/s和30 m/s,可见该火车的速度仍在增加,即它仍在做加速运动,只是速度增加得变慢了。但若火车的加速度是—8m/s2,则表示火车在做减速运动,且速度每秒减小8m/s。
如何利用v—t图象求解有关问题?
由匀变速直线运动的速度与时间的关系vt=u0+at若以时间伪横坐标(自变量),任一时刻的速度vt为纵坐标(函数)作图如甲所示。由数学知识可知,该直线的斜率表示物体的加速度,当然,若运动物体的加速度是变化的,则它的速度图象就是曲线,如图乙所示,可以看出,在该图中相等的时间间隔△t内,物体运动的速度变化量△u2<△v1。所以,其加速度在减小。其实,图中曲线上各点的斜率在减小也就说明了物体的加速度在减小,物体在做加速度减小的加速运动。另外,还知速度图线与时间轴围成的面积就是物体运动的位移大小。
运动图象形象、直观地反映物体的运动情况,而且图线的截距、斜率以及图线与时间t轴所围的面积等都有明确的物理意义,因而利用图象可以提高分析和解决问题的能力和技巧,甚至可以解决一些平时用解析法还不太容易解决的问题。利用图象很容易把握物体运动的全过程,并很方便地找到各个物理量之间的内在联系,使一些复杂的问题处理过程得到简化。利用v—t图象求解物理问题,首先要明确图象中的物理意义:
(1)纵轴截距表示物体运动的初速度;
(2)图线的斜率表示物体的加速度大小;
(3)在直线运动中,图线与横轴(时间轴)包围的“面积”表示物体运动的位移,若此“面积”在横轴的下方,则位移为负值。如果物体不在同一直线上运动,则该“面积”表示物体的运动路程。
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