教育人类学

  • 所属分类:
    教育经典名..
  • 作者:
    (德)武尔夫 著;张志坤 译
  • 出版社:
    教育科学出版社
  • ISBN:9787504146182
  • 出版日期:2009-6-1
  • 原价:
    ¥30.00元
    现价:¥0.00元
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图书简介

本书以导论式的架构为我们呈现了当前西方教育人类学的前沿进展。第一部分主要论述了人的可塑性问题,涉及人类的教育梦想、个体的完善等;第二部分论述了教育、文化与人类学中的模仿,主要是模仿的意义与形式;第三部分论述了教育全球化与跨文化教育,主要论题有青少年犯罪、他者以及教育的全球化;第四部分展望了教育人类学作为教育的新视角其潜在的发展前景。
本书是阐述“教育人类学”这一重要学科的历史、基本概念、原理和最新研究趋势的经典读物,可供人类学研究人员、教育理论研究人员、教育学及文化研究专业的研究生及本科生等参考使用。
目录
前言
第一部分 人的可塑性
 第一章 教育的梦想
 第二章 个体的完善——威廉·冯·洪堡的教育人类学
 第三章 工作作为动作语和仪式
第二部分 教育、文化和人类学中的模仿
 第四章 模仿作为人类学的一个概念
 第五章 教育中的模仿
 第六章 作为模仿产物的动作语和仪式
 第七章 想象和关于图像的模仿
第三部分 教育全球化和跨文化教育
 第八章 青少年暴力
 第九章 他者
 第十章 教育全球化
展望 教育人类学:教育的新视角
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