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    新课程标准的教材如何教，新课程的课堂教学如何设计，这是广大一线教师孜孜探究的课题。
    率先进入新课程改革实验区的教研机构和～线教师在课改实践中积累了丰富的教研和教学经验。为了能让这累累硕果与所有教育工作者分享，部分从事课程标准制定、研究的专家，从事教材编写、进行教材研究的学者，还有在教学一线埋头实践新课程理念的研究型教师走到了一起，把最能直接体现新课程标准教学研究成果的教案集结成书，精心打造了这套《优秀教案》丛书。
    本套图书紧扣“提升学科素养，注重能力生成”的课标理念，以“好用+实用”作为编写落脚点，把专家的最新研究成果与一线教师的实践经验融为一体。“好用”主要体现在部分课时提供多个不同思路、不同风格的教学设计方案或者针对某个教学环节提供多种设计思路，便于教师选择、参考；“实用”主要体现在备课要素齐全，内容详实完备，资料丰富实用。
    与现有的教案性质的教师用书相比，本套图书具有一些鲜明的特色。其一，部分课节提供两种教学设计方案：一种详案，教师可直接拿来上课教学；一种简案，教师可借鉴备课，启发教学思维。两案供教师依据个人教学风格、教学水平灵活选用。部分科目还依托志鸿优化网提供了多媒体课的设计案例，向教师们提供更多的教学设计选择。其二，提供精选的备课资料和常用的网络教学资源，解决教师备课急需的参考资料缺乏的问题。备课资料紧密联系教材内容，均为精选的紧贴学生生活，充满时代气息，汇集生活现实、社会热点、科技前沿韵资料信息；常用网络教学资源附在书末，网络资源中不乏直观形象的优秀课件、丰富的教学素材供教师备课时选用。