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图书简介

　　《财务会计》在结构设计上力图遵循行动导向教学对教材设计的要求，采用“目标——任务——行动——评价”的顺序，与传统传授知识的教学形式相比，本教材的编写及使用体现如下特点。1.在教学形式上，以学生活动为主，实现向以学生为中心的转变。
　　2.在学习内容上，以间接经验和直接经验并举，学生在验证间接经验的同时，在某种程度上能更多地获得直接经验。
　　3.在教学目标上，实现向认知目标、情感目标与行为目标的共同实现。
　　4.在教师作用上，教师转变为知识的传授者、学生行为的指导者与咨询者的结合。
　　5.在知识的传递方式上，提倡由单向的、教师演示、学生模仿，向双向的、学生高度参与转变。
　　《财务会计》既可作为高职高专院校会计专业的教材使用，也可作为在职会计人员的培训和自学用书。

目录

学习情境一 现金结算业务
　子情境1 现金收付结算业务办理
　子情境2 现金清查的业务
学习情境二 银行存款结算业务办理
　子情境1 银行转账结算业务办理
　子情境2 其他货币资金结算业务
　子情境3 银行对账业务
学习情境三 存货核算
　子情境l 原材料核算
　子情境2 周转材料核算
　子情境3 委托加工物资核算
学习情境四 金融资产的核算
　子情境1 交易性金融资产核算
　子情境2 持有至到期投资核算
　子情境3 应收款项核算
　子情境4 可供出售的金融资产核算
学习情境五 长期股权投资的核算
　子情境1 长期股权投资的成本法核算
　子情境2 长期股权投资的权益法核算
学习情境六 固定资产核算
学习情境七 无形资产核算
学习情境八 债权人权益的核算
　子情境1 应付款项的核算
　子情境2 应付职工薪酬
　子情境3 应交税费的核算
　子情境4 银行借款核算
　子情境5 应付债券核算
学习情境九 所有者权益的核算
　子情境1 投入资本核算
　子情境2 计入所有者权益的利得和损失的核算
　子情境3 留存收益的核算
学习情境十 收入核算
学习情境十一 费用核算
学习情境十二 利润及利润分配的核算
学习情境十三 财务报告
　子情境l 资产负债表编制
　子情境2 利润表编制
　子情境3 现金流量表编制
　子情境4 所有者权益变动表的编制
　子情境5 报表附注披露
学习情境十四 综合实训

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