C语言程序设计（高职高专新课程体系规划教材·计算机系列）
- 所属分类：
高职高专计..
- 作者：
胡忭利 主编
- 出版社：
清华大学出版社
- ISBN：9787302254997
- 出版日期：2011-8-1
-
原价：
￥36.00元
现价：￥27.00元
图书简介
C语言是一门面向过程的计算机语言，发展至今已有近30年的历史。由于其功能丰富、灵活方便，既有一般高级语言的特性，又有低级语言的功能，不仅可用于操作系统的设计，也可用于各类应用程序以及工业控制程序的设计。目前流行的面向对象程序设计语言，如C++、JaVa、C#等都是在C语言的基础上发展派生而来的。因此，C语言得到了广泛的认可和重视。另外，C语言还蕴含了程序设计的基本思想，囊括了程序设计的基本概念，各大高职院校在很多专业都将C语言作为学习计算机的入门语言和重要的基础课程。
这本由胡忭利主编的《C语言程序设计》采用“项目引导、任务驱动”的模式与传统章节相结合的方式编写。
整部教材以学生成绩管理系统的设计为主线，每章根据主线及学习目标设立了一个项目，每个项目又根据教学知识点分解为若干任务，每节安排一个任务，读者通过对相关知识点的学习，即可逐步实现项目中的任务。教材的编排形式仍以传统的章节编排模式为主，将项目、任务有机地融合到各个章节中，便于教师教学。
目录
这本由胡忭利主编的《C语言程序设计》以培养学生的程序设计能力为出发点，采用流行的“项目引导、任务驱动”模式与传统章节相结合的方式编写，强调工学结合、理论与实践结合，由简到难地全面讲述了C
语言程序设计的内容。
全书共分10章，分别介绍程序设计基础及C语言概述，C语言基础及顺序结构程序设计，选择结构程序设计，循环结构程序设计，数组，指针及其应用，函数，结构体、共用体和链表，文件操作，初学者常见错误分析与改正。
《C语言程序设计》以学生成绩管理系统的设计为主线，每章根据主线及学习目标设立了一个项目，再根据教学知识点将项目分解为若干任务，读者通过对相关知识点的学习，能够逐步实现各个任务。教材内容翔实、通俗易懂，例题丰富、实用性强，任务与学生的实际生活紧密结合、语言精炼、分析详尽，突出程序设计的思想，重视算法及实用编程能力的培养与训练。读者可根据例题后的“课堂思考”举一反三、灵活运用。
本书可作为本科非计算机专业、高职院校计算机及相关专业C语言程序设计课程的教材，也可作为成人教育、在职培训教材，还可作为C语言编程人员的自学参考书。
C语言是一门面向过程的计算机语言，发展至今已有近30年的历史。由于其功能丰富、灵活方便，既有一般高级语言的特性，又有低级语言的功能，不仅可用于操作系统的设计，也可用于各类应用程序以及工业控制程序的设计。目前流行的面向对象程序设计语言，如C++、JaVa、C#等都是在C语言的基础上发展派生而来的。因此，C语言得到了广泛的认可和重视。另外，C语言还蕴含了程序设计的基本思想，囊括了程序设计的基本概念，各大高职院校在很多专业都将C语言作为学习计算机的入门语言和重要的基础课程。 这本由胡忭利主编的《C语言程序设计》采用“项目引导、任务驱动”的模式与传统章节相结合的方式编写。 整部教材以学生成绩管理系统的设计为主线，每章根据主线及学习目标设立了一个项目，每个项目又根据教学知识点分解为若干任务，每节安排一个任务，读者通过对相关知识点的学习，即可逐步实现项目中的任务。教材的编排形式仍以传统的章节编排模式为主，将项目、任务有机地融合到各个章节中，便于教师教学。
这本由胡忭利主编的《C语言程序设计》以培养学生的程序设计能力为出发点，采用流行的“项目引导、任务驱动”模式与传统章节相结合的方式编写，强调工学结合、理论与实践结合，由简到难地全面讲述了C
语言程序设计的内容。
全书共分10章，分别介绍程序设计基础及C语言概述，C语言基础及顺序结构程序设计，选择结构程序设计，循环结构程序设计，数组，指针及其应用，函数，结构体、共用体和链表，文件操作，初学者常见错误分析与改正。
《C语言程序设计》以学生成绩管理系统的设计为主线，每章根据主线及学习目标设立了一个项目，再根据教学知识点将项目分解为若干任务，读者通过对相关知识点的学习，能够逐步实现各个任务。教材内容翔实、通俗易懂，例题丰富、实用性强，任务与学生的实际生活紧密结合、语言精炼、分析详尽，突出程序设计的思想，重视算法及实用编程能力的培养与训练。读者可根据例题后的“课堂思考”举一反三、灵活运用。
本书可作为本科非计算机专业、高职院校计算机及相关专业C语言程序设计课程的教材，也可作为成人教育、在职培训教材，还可作为C语言编程人员的自学参考书。
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