图书简介

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     本书力求与电类行业的职业规范和与中级电工职业技能鉴定标准的对接，以实现职业教育“双证制度”的紧密接合；本书针对课程的性质和定位，设计了大纲规定的“实训项目”和“实践活动”；在理论知识引入时，设计了“小实验”、“看一看，找一找”等活动，以帮助学生理解课程内容的理论知识，懂得“是什么，有什么用”；本书海按照大纲要求，共设计安排了5个“实训项目”和1个“综合实训项目”以及11个“实践活动”；并遵循从感知到认知的学习过程，设计安排了“知识窗”(生活案例)(8个)和“小实验”(15个)、“仿真实验”(18个)，强化了通过案例、实验和实践活动进行理论知识学习。