图书简介

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     为适应专业基础课的特点与需要，教材采用单元模式进行编排；单元开篇，设本单元内容简介，以实例介绍本单元将要学习些什么；本着“先感性、后理性”原则，每一个知识点都先建立物理模型，或实验或实例或故事或图片，先有一个感性认识；本着“理论联系实际”原则，把教学内容与生活生产中的实际应用紧密结合，实现“做中学、做中教”；本着“详略有别、深浅适度”原则，淡化理论推导，注重结论应用；多采用图片、图表和实例，图文并茂，增强感染力，体现趣味性；增添阅读材料，以拓展知识面。