浮想联“篇”记单词·10周通关4级核心词汇(含MP3)--双重联想记忆法、语块串联记..
- 所属分类：
大学英语四..
- 作者：
隋玉玮，韩虔，田素萍 主编
- 出版社：
大连理工大学出版社
- ISBN：9787561160534
- 出版日期：2011-3-1
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原价：
￥25.80元
现价：￥20.60元
图书简介
本书突破了以往单纯记忆词汇的方式，采用“双重联想记忆法”和“语块串联记忆法”，集词汇、语块、篇章、语音于一体：本书附赠MP3光盘，外籍专家朗读，可以帮助学习者边听边记，在潜移默化中记住单词、语块，最终达到会说、会用的目的。本书科学地结合了各种有效手段，让学习者既学习了英语知识、国外文化，了解了当代先进科学的前沿及国外的风俗习惯，又轻松、愉悦地提高了自己的英语能力。
从学习者的耐力及兴趣出发，每周的7篇文章按照“从易到难再到易”的方式排列，每周都以一篇趣味性故事结束，同时每篇文章都附有精心编排的本文看点。考虑到给广大学习者提供提升的机会，有些文章中含有5~6级的词汇，这些词汇后加“★”，以示区分。
目录
词汇在英语学习中好比砖头与大厦，“No bricks, no
mansions.”词汇量的不足会严重制约学习者的听、说、读、写、译各方面能力的提高，也会令他们在各类考试中难以取得理想的成绩。于是有的学习者为了扩大词汇量去背词典，而有的学习者则寻找捷径，希望在短时间内攻克词汇关。
其实，对在英语学习的丛林中艰难跋涉的学习者而言，学习的真谛在于掌握科学的学习方法。我们都知道，语言是有生命的，词汇、语法、结构只有在文章中才能体现其内涵与格调以及存在的意义。学习者要有很强的阅读能力，才能把握语言的生命，才能活学活用。
心理学家和语言学家历来强调在一定的语言环境中记忆词汇，同时强调语块教学。语块是指由连续或非连续的两个以上的词组成，并作为一个整体来储存与使用的结构。语块不仅指“in
the end”这样的连续性短语结构，也包括不连续的句子框架，如 “not only...but also”，和一些完整的句子，如
“How do you do
”。越来越多的研究者认为，词汇在语言的使用中往往不是独立存在的，而是以语块的形式出现。学习者熟悉并掌握大量的语块，在运用中通过一定的加工、组合，形成符合语境的恰当表达，从而达到交际的目的。
编者在教学实践中发现，学习者只有在语境联想中才能真正应用并记住单词和语块。本书的创新式双重联想记忆法将篇章阅读与四级核心词汇串联起来；又将四级核心词汇与四级一般词汇串联起来。编者从新颖性、实用性、趣味性等多个角度严格把关，从国内外各种材料中筛选出70篇不同题材、话题广泛的文章，将四级的核心词汇融会贯通在其中。本书共分为10周，每周7篇文章。每篇文章后设有语块组句、语块组段、语块写作及考点词汇自测等练习；每周末还根据四级题型设计了短句翻译、语篇词汇填空、阅读理解等练习，检验所学的词汇，使学习者通过读、记、写，巩固单词及语块记忆，熟练应用所学的语言。
