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图书简介

　　《阅读教程》这套教材是在“主题为基础”、“协作性学习”的原则下编写的，我们希望学习者通过学习同一主题下各种题材的文章从不同角度来加深对每一个主题的理解，通过参与协作性学习学会合作与分享，从而达到提高理解问题和解决问题的能力，同舟提高语言习得水平。
　　本套教材自2005年出版投入使用至今已四年有余，在此期间我们与使用该套教材的老师们和同学们进行了多种方式的沟通，认真听取了大家对这套教材的意见和建议，很高兴教材得到众多的认可。出于多方面考虑，我们在第一版的基础上对教材进行了修订。第二版坚持第一版的编写理念和原则，保留了第一版的主要内容，作了以下几点修改和补充：
　　1．替换了一些阅读文章，力求各个主题下的文章连贯性更好，文体类型更多样，时效性更强。这次替换的文章在语言和内容层面都要胜过原来的文章。
　　2．增加了短语词汇的解释和练习，加强学习者对语块的意识，从而有助于词汇的习得。
　　3．制作了配套的学习光盘。光盘在纸质教材的基础上，增加了补充阅读(每单元保证四篇以上)，各种词汇的知识介绍和练习(词缀、语义网)和测试题(每两单元一个测试题)等等。该套光盘获得广东省多媒体课件一等奖、全国多媒体课件优秀奖。希望通过光盘的辅助培养学习者的自主学习能力，同时弥补课堂教学时间的不足。

目录

Suggested Teaching Principles and Procedure
Student's Book One
　Unit 1  Parents and Children
　Unit 2  Psychology in Daily Life
　Unit 3  University Life
　Unit 4  Jobs and Careers
　Unit 5  Care of the Elderly
　Unit 6  Changes and Challenges in Life
　Unit 7  Stress in Our Life
　Unit 8  Heroes of OurTime
Student's Book Two
　Unit 1  Human Relationship
　Unit 2  Growing-up Pains
　Unit 3  Body Image
　Unit 4  Sleep and Dreams
　Unit 5  Your Health
　Unit 6  Friendship
　Unit 7  Culture and Customs
　Unit 8  About Language
Mini-Lectures
　Lecture 1  Evaluating Internet Source Materials
　Lecture 2  Summarizing What You Read
　Lecture 3  Determining the Subject Matter
　Lecture 4  Locating Main Ideas
　Lecture 5  Understanding Supporting Details
　Lecture 6  Thinking Critically as You Read
　Lecture 7  Recognizing Authors' Writing Patterns
　Lecture 8  Understanding Words in Context
　Lecture 9  Appreciating Figurative Language
　Lecture 10 Noticing Words and the Company They Keep

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