图书简介
“新世界全国高职高专院校规划教材·商务日语专业”是对外经济贸易大学出版社联合全国重点职业学院的骨干教师推出的一套全新的商务曰语系列教材。本套教材适用于全国高职高专院校日语专业商务／应用／外贸日语方向的学生。
目前高职教育提出了“工学结合，项目为中心，案例驱动教学，边讲边练”为核心的理念。本套教材就是贯彻这个理念，着眼于提高学生实际操作能力和就业能力，采取了模块化、多案例、互动式、重实训的编写方式，让学生在理论够用的基础上，在实训环节上有所突破。
根据国家教育指导思想，目前我国高职高专教育的培养目标是以能力培养和技术应用为本位，其基础理论教学以应用为目的、够用为尺度、就业为导向；教材强调应用性和适用性，符合高职高专教育的特点，既能满足学科教育又能满足职业资格教育的“双证书”(毕业证和技术等级证)教学的需要。本套教材编写始终贯彻商务日语教学的基本思路：将日语听说读写译技能与商务知识有机融合，使学生在提高日语语言技能的同时了解有关商务知识，造就学生“两条腿走路”的本领，培养以商务知识为底蕴、语言技能为依托的新时代复合型、实用型人才。
本套教材包括《日语综合教程》、《日语听力》、《目语翻译》：《白语阅读》、《商务日语口语》、《商务日语报刊文章选读》、《商务日语函电》、《日本文化与礼仪》等。本套教材不是封闭的，而是随着教学模式、课程设置和课时的变化，不断推出新的教材。
本套教材的作者不仅具有丰富的教学经验，而且具有本专业中级以上职称、企业第一线工作经历，主持或参与过多项应用技术研究，这是本套教材编写质量的重要保证。
此外，本套教材配有教师用书或课件等立体化教学资源，供教师教学参考(见书末赠送课件说明)。
目录
第一章
第1节 口译的基础知识
一、口译的种类
就种类而言，可大体分为以下四类。
1．导游口译——观光导游。主要是旅行社委托，有时兼做带队，需要掌握名胜古迹的知识和历史知识及各地风情。
2．陪同口译——跟随访问代表团的行动，担当其逗留期间的酒店接送，礼节访问，商务会谈，会议，宴会，观光等时候的口译。
3．节目口译——电视新闻等节目的口译。
4．会议口译——主要是国际会议，研讨会，论坛的口译。
二、口译的形式
1．交互传译——交互传译是应用最广泛的口译形式。在讲话者告一段落时开始口译。除了部分会议以外，研讨会，商务会谈，陪同，考察，小型会议乃至政府首脑会谈大都使用这种交传形式。译员不仅要有很强的外语和母语运用能力，还要有胆量。日英口译的名家小松达也先生也曾这样说：“口译工作是包含了许多要素在内的综合性的表演，我觉得在其中语言本身最多占了30％左右的分量，除了语言之外，还有口译技巧，知识，自信，沉稳，音质等要素。”“口译始于交传终于交传”。交传是口译的基础，同时追求更完美的交传又是口译工作者的最高目标。
……
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