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写给16考研党：跨专业需避开的误区二
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发表于 2015-05-16 17:40
楼主
误区二：跨专业的考生在复试时会因为专业基础不扎实被导师歧视。
真相：这是个伪问题。复试被刷是因为老师们觉得该考生不适合在这个学校读研，而不是歧视。 |
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发表于 2015-05-16 17:41
沙发
研究生考试和高考唯分数是举不同，要选拔的是有一定知识基础，有良好的思维能力，有一定的科研热情和科研潜力的人。 设置复试也是为了更好地了解学生，把好最后一关，而不是一味根据初试成绩来确定是否录取。 另一方面，招来的研究生是由导师来带，他们在意的是能不能选拔出合适的学生。 |
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发表于 2015-05-16 17:41
3楼
研究生考试和高考唯分数是举不同，要选拔的是有一定知识基础，有良好的思维能力，有一定的科研热情和科研潜力的人。 设置复试也是为了更好地了解学生，把好最后一关，而不是一味根据初试成绩来确定是否录取。 另一方面，招来的研究生是由导师来带，他们在意的是能不能选拔出合适的学生。 |
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发表于 2015-05-16 17:41
4楼
研究生考试和高考唯分数是举不同，要选拔的是有一定知识基础，有良好的思维能力，有一定的科研热情和科研潜力的人。 设置复试也是为了更好地了解学生，把好最后一关，而不是一味根据初试成绩来确定是否录取。 另一方面，招来的研究生是由导师来带，他们在意的是能不能选拔出合适的学生。 |
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发表于 2015-05-16 17:41
5楼
比如跨专业考历史学，有的同学本科学英语或日语，那么研究中外关系的老师可能就希望将他收入门下，因为他有语言优势，可以更快入门。 有的同学可能对历史知识知之甚少，但思维能力很好，做思想史的老师可能就比较愿意接收。有的同学性格比较沉稳，能坐得住，做社会史的老师就比较愿意要，因为看档案必须坐得住。 反之，不论是本专业还是跨专业的，对历史知识近乎无知，思维混乱，性格浮躁，又没有一定的语言基础，可以说找不到一点可以做科研的潜质，那被刷就是必然。 |
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发表于 2015-05-16 17:41
6楼
比如跨专业考历史学，有的同学本科学英语或日语，那么研究中外关系的老师可能就希望将他收入门下，因为他有语言优势，可以更快入门。 有的同学可能对历史知识知之甚少，但思维能力很好，做思想史的老师可能就比较愿意接收。有的同学性格比较沉稳，能坐得住，做社会史的老师就比较愿意要，因为看档案必须坐得住。 反之，不论是本专业还是跨专业的，对历史知识近乎无知，思维混乱，性格浮躁，又没有一定的语言基础，可以说找不到一点可以做科研的潜质，那被刷就是必然。 |
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发表于 2015-05-16 17:41
7楼
比如跨专业考历史学，有的同学本科学英语或日语，那么研究中外关系的老师可能就希望将他收入门下，因为他有语言优势，可以更快入门。 有的同学可能对历史知识知之甚少，但思维能力很好，做思想史的老师可能就比较愿意接收。有的同学性格比较沉稳，能坐得住，做社会史的老师就比较愿意要，因为看档案必须坐得住。 反之，不论是本专业还是跨专业的，对历史知识近乎无知，思维混乱，性格浮躁，又没有一定的语言基础，可以说找不到一点可以做科研的潜质，那被刷就是必然。 |
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发表于 2015-05-16 17:42
8楼
其实，跨专业的学生担心的不应该是老师会歧视，而应该担心老师会一视同仁。 因为从考核难度来讲，导师对本专业考生的考核尺度会更严厉和深入，而对跨专业的考生则相对宽松，能回答到点子上，展现出逻辑思维能力即可。 从这个角度上说，导师算是反过来“歧视”本专业的考研人了。 |
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发表于 2015-05-16 17:42
9楼
其实，跨专业的学生担心的不应该是老师会歧视，而应该担心老师会一视同仁。 因为从考核难度来讲，导师对本专业考生的考核尺度会更严厉和深入，而对跨专业的考生则相对宽松，能回答到点子上，展现出逻辑思维能力即可。 从这个角度上说，导师算是反过来“歧视”本专业的考研人了。 |
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发表于 2015-05-16 17:42
10楼
其实，跨专业的学生担心的不应该是老师会歧视，而应该担心老师会一视同仁。 因为从考核难度来讲，导师对本专业考生的考核尺度会更严厉和深入，而对跨专业的考生则相对宽松，能回答到点子上，展现出逻辑思维能力即可。 从这个角度上说，导师算是反过来“歧视”本专业的考研人了。 |
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